2024年人美版小学美术一年级下册《第四单元泥玩的天地》的教材内容（3泥玩小舞台）（计划一课时）分课时教学设计[2022课标].docx

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2026-01-01 发布于广东
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2024年人美版小学美术一年级下册《第四单元泥玩的天地》的教材内容（3泥玩小舞台）（计划一课时）分课时教学设计[2022课标].docx

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2024年人美版小学美术一年级下册《第四单元泥玩的天地》的教材内容（3泥玩小舞台）（计划一课时）分课时教学设计[2022课标]

需求分析

本教学设计立足于2022年版《义务教育艺术课程标准》对小学低年级美术教育的核心要求，深入剖析一年级学生在艺术启蒙阶段的独特需求。课程标准明确指出，1-2年级学生应通过感知、体验和实践，初步形成对美术活动的兴趣，发展观察力、想象力和动手能力，同时强调“玩中学”的教育理念，将游戏化学习作为艺术启蒙的主要途径。在这一背景下，第四单元“泥玩的天地”作为人美版教材的重要组成部分，聚焦于传统民间泥塑艺术的简化呈现，旨在引导学生从生活经验