《新能源汽车试验技术》教案 第3课 动力蓄电池性能试验（一）.pdfVIP

课题动力蓄电池性能试验(一)

课时2课时(90min)

知识技能目标：

(I)熟悉动力蓄电池性能试验的意义及内容

(2)掌动力蓄电池电性能试验的内容及方法

教学目标素质目标：

(1)培养严谨、缜密的逻辑思维

(2)弘扬精益求精的工匠精神

(3)树立技能成才、技能报国的人生理想

教学重点：动力蓄电池性能试验的意义及内容，动力蓄电池电性能试验的内容及方法

教学重难点教学难点：正确理解并使用动力蓄电池相关的国家标准及行业规范，正确按照试验流程完成动力蓄电池性能

试验

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

敕学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载项目2任务2.1的“任务工单”，并根据

任务工单进行组内分工，同时提醒同学通过APP或其他学习软件，收集动力蓄电池电性能的相关

课前任务资料，并进行了解

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】通过多媒体展示“动力蓄电池最新产品”图片，并进行介绍，然后提出问题

我国的动力蓄电池技术不断取得突破性进展，近日，某知名动力蓄电池制造企业推出了基于第三代CTP(cell

topack,即无模块技术)的动力蓄电池最新产品，预示着动力蓄电池在结构方面迎来了新一轮的技术革新。该

产品一经问世就引起社会各界的广泛关注，其材料体系兼容三元材料和LFP(LiFePO4,即磷酸铁锂)材料，体

互动导入积利用率突破72%，能量密度可达2Wh/kg,同时，该产品采用无热扩散技术，可实现mn快速热启动及4C

倍率大电流快速充电，装配该产品的新能源汽车也实现了1000km以上的续驶里程。

学生们还知道动刀蓄电池技术的哪些新技术?

【学生】聆、思考、讨论、回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解动力蓄电池性能试验的意义及内容，以及动力蓄电池电性

传授新知

能试验的内容及方法等知识

2.1.1动力蓄电池电性能试验概述

【教师】扫码播放“三元锂电池和磷酸铁锂电池”视频，并进行讲解

动力蓄电池是新能源汽车的动力来源，动力蓄电池的电性能决定了新能源汽车整车的动力性、续驶里程等

性能。因此，开展动力蓄电池电性能试验，对研发提高动力蓄电池电性能的新技术具有重要意义。近年来，各

大制造企业对动力蓄电池电性能进行大量试验研究，随着相关理论体系的不断完善、试验技术的不断进步，动

力蓄电池的电性能实现了大福提升。

1.试验对象

动力蓄电池电性能i搬的试验对象通常为电池单体与电池模块。

【教师】通过多媒体展示“电池单体”图片，井进行讲解

(1)电池单体由电极、隔膜、电解质、外壳等组装而成，是构成动力蓄电池的基本单元，其内部通过化学

能与电能之间的相互转化，实现充放电功能。

【教师】通过多媒体展示“电池模块”图片，并进行讲解

(2)电池模块是由多个电池单体串并联而成的组合体。

【知识链接】

【教师】讲述电池单体和电池模块的串井联

通过电池单体或电池模块的并联可以提高动力蓄电池的总容量，通过电池单体或电池模块的串联可以提高

动力蓄电池的总电压.电池单体和电池模块的串并联