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青海农牧科技职业学院课程思政课堂教学设计表
课程名称
动物营养与饲料加工
课程类型
□思想政治理论课□公共课?专业课□专业核心课□实践课
项目名称
项目二
饲料概述及其加工利用
任务名称
任务3青饲料的加工利用
第/周/次
计划学时
2
授课教师
授课对象
授课时间
所需资源
智慧黑板、PPT、教材、参考资料等
教学目标
1、熟知青饲料的营养特性;
2、掌握影响青饲料营养价值的因素;
3、掌握青饲料加工方法与饲喂技巧,了解青绿饲料资源的广泛性,合理利用青绿饲料可以节省养殖成本,提高养殖效益,培养勤奋、刻苦专研的工匠精神,求真务实的学风和创新意识。
课程思政
课程思政元素
工匠精神、辩证思维
融入知识点
影响青饲料营养价值的因素;青饲料加工方法与饲喂技巧;
融入方式
通过青饲料的营养特性及加工利用相关内容学习,了解青绿饲料资源的广泛性,合理利用青绿饲料可以节省养殖成本,提高养殖效益,培养勤奋、刻苦专研的工匠精神,求真务实的学风和创新意识。
教学重难点
重点:青饲料加工方法与饲喂技巧
难点:影响青饲料营养价值的因素
教学流程
内容提纲
方法及过程
计划时间
导入新课
饲料是外形,是营养物质的载体,营养物质是内质,是动物真正需要的物质。
提问复习并开展启发式教学,从营养角度引入新任务。
5min
教学展开
一、青饲料的营养特点
青饲料是指青绿、鲜嫩、柔软多汁、富含叶绿素、自然含水量高的植物性饲料。
青绿饲料种类很多,主要包括天然牧草、栽培牧草、青饲作物、青饲叶菜、水生饲料、树木的嫩枝叶、野草野菜等。
青饲料着生于陆地或水面,分布广,数量多,成本低,营养全面,适口性好,消化率高,是畜禽尤其是草食家畜的重要饲料。
1.青饲料种类
青绿饲料种类很多,主要包括天然牧草、栽培牧草、青饲作物、青饲叶菜、水生饲料、树木的嫩枝叶、野草野菜等。
2.营养特点:
(1)水分含量高;青饲料含水量高,一般为75%~90%,水生饲料高达90%~95%;
(2)蛋白质含量较低;按干物质计算,青饲料中粗蛋白质含量较高,禾本科青饲料为13%~15%,豆科为18%~24%。
(3)粗纤维含量较低;适时刈割的青饲料含粗纤维0.4%~10.1%,按干物质计低于30%(叶菜类粗纤维含量低于15%),木质素含量低,无氮浸出物为40%~50%。
(4)脂肪含量很少;脂肪含量占鲜重的0.5%~1.0%,占干物质重的3%~6%。
(5)矿物质含量较高;青饲料中矿物质约占鲜重的1.5%~2.5%,为干物质的12%~20%。
(6)维生素含量丰富。青饲料中维生素含量丰富。
二、影响青饲料营养价值的因素
1.青饲料的种类;通常豆科牧草、豆科饲料作物、蔬菜类的营养价值较高,禾本科牧草、禾本科饲料作物次之,水生饲料最低。
2.植物的生长阶段;幼嫩期含水分多,干物质少,蛋白质含量较多,而粗纤维含量较低,消化率与营养价值也高。随植物生长阶段的推进,水分含量逐渐减少,粗蛋白质下降,粗纤维含量增多,消化率及营养价值随之降低。
3.植物体不同部位的影响;叶的营养价值高于茎部,上部茎叶高于下部茎叶。一般豆科青饲料叶量占全株的比例高于禾本科青饲料,故豆科青饲料营养价值高。
4.生长环境的影响。土壤、气候、施肥、灌溉等环境条件都影响青饲料营养成分的含量。生长在富含钙质土壤上的青饲料含钙多;阳坡草比阴坡草粗蛋白质含量高。
三、天然牧草及杂草
天然牧草种类很多,主要是禾本科、豆科、菊科和莎草科四大类,其中经济价值高的是禾本科和豆科牧草。
四、栽培牧草
栽培牧草,是指人工播种的可供家畜食用的一年生或多年生草类,主要有豆科牧草和禾本科牧草两类。
(一)豆科牧草
多年生豆科牧草有苜蓿、红豆草、三叶草,一年生或二年生的有草木犀、紫云英、箭筈豌豆、豌豆、蚕豆、大豆等。豆科牧草的粗蛋白质、钙、磷含量高。
(二)禾本科牧草
作为青饲料的禾本科栽培牧草和谷类作物,主要有玉米、粟、稗、麦类、苏丹草、象草、黑麦草、无芒雀麦草、披碱草等。禾本科牧草含无氮浸出物高,其中糖类较多,略有甜味,适口性好;粗蛋白质含量较豆科牧草低,而粗纤维含量却相对较高。
五、叶菜、水生青饲料及其他
种类繁多的叶菜、藤蔓及水生青饲料也可供饲喂畜禽,是农区和水面较多地区很重要的畜禽饲料来源。适时采收时质地柔嫩,畜禽喜食;其水分含量较高,干物质含量较少,单位重量青饲料所提供的能量和营养物质较少。
六、青饲料的加工及饲用注意问题
(一)青饲料的加工
1.切碎
青饲料切碎后便于家畜采食,减少浪费。适宜的切碎长度,牛为4~8厘米,羊3~6厘米、猪3~5厘米。
2.打浆
打浆后可消除某些饲料茎、叶表面毛刺和穗芒,有利于采食,提高利用价值。
3.焖泡和浸泡
有些青饲料带苦、涩、辣或其他怪味,用冷水或热水焖泡4~6小时后弃去水,与其他饲料混合饲喂
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