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幼儿园错峰返校方案

随着疫情防控形势的持续向好，以及教育主管部门关于复学复课的相关指引，幼儿园迎来孩子们返园的时刻。为确保孩子们能够在一个安全、健康、有序的环境中重新开启集体生活，错峰返校无疑是当前阶段一项重要且必要的举措。本方案旨在通过科学、细致的规划，最大限度降低人员聚集风险，保障师幼健康，平稳过渡到正常的教学秩序。

一、错峰返校的必要性与核心原则

为何推行错峰返校？幼儿园的孩子们年龄尚幼，自我防护意识和能力相对薄弱，集体生活中人员密度较高。错峰返校能够有效分散入园、离园等关键节点的人流压力，减少交叉接触的机会，为幼儿园的日常管理和应急处置预留充足时间与空间，是落实“安全第一，预防为主”方针的具体体现。

核心原则：

1.儿童为本，安全至上：所有措施的制定和实施均以保障幼儿的身心健康与安全为首要前提。

2.精准施策，分类指导：根据幼儿园不同年龄段幼儿的特点、班级规模以及园内设施条件，制定差异化的错峰方案。

3.细致入微，责任到人：明确各环节的责任人与具体操作流程，确保每一项规定都能落到实处。

4.家园协同，有效沟通：提前与家长进行充分沟通，争取家长的理解、支持与配合，共同为孩子营造安全的环境。

二、错峰返校具体实施方案

（一）科学划分错峰时段与批次

错峰返校的核心在于对入园、离园等高峰时段进行合理切割。幼儿园应结合自身的班级数量、幼儿总数、园舍布局以及周边交通状况等因素，进行精细化安排。

1.入园错峰：

*按年龄段划分：通常可按照大班、中班、小班的顺序依次错峰入园。大班幼儿自理能力较强，适应速度较快，可安排在较早时段；小班幼儿则可适当延后，给予更多缓冲时间。

*时间间隔设置：各批次入园时间间隔建议在15至20分钟左右，确保前一批幼儿基本进入班级稳定后，下一批再开始入园，避免大门口及晨检区域的拥堵。例如，可考虑大班幼儿在开园后首批入园，随后是中班，最后是小班及托班（如有）。

*具体时间示例（需园方根据实际调整）：假设原定开园时间为上午8点，可调整为大班8:00-8:15，中班8:15-8:30，小班8:30-8:45。

2.离园错峰：

*同样按年龄段或班级划分：离园时段的错峰划分逻辑可与入园类似，也可根据家长的实际接领需求（如部分家长下班时间）进行微调。

*错峰间隔：离园的时间间隔亦需保证，避免家长过早聚集等候。

*错峰延伸：对于确有特殊困难无法在规定时间接领的家庭，幼儿园可设置少量弹性离园名额，并安排专人负责照管，直至家长接领。

（二）优化入园离园流程与路线

1.入园流程优化：

*分批到达，减少聚集：通过家长会、班级群等方式，明确告知各年龄段/班级的具体入园时间段，引导家长严格遵守，避免过早或迟到。

*指定通道，单向流动：在园门口设置清晰的指引标识，规划不同班级的入园通道，尽可能实现单向流动，避免交叉。

*快速晨检，高效入园：增加晨检人员，设置多个晨检点位（如按班级或年龄段分组）。晨检内容包括体温测量、手部消毒、观察幼儿精神状态等。晨检合格后，幼儿由教师引导进入班级，家长原则上不入园。

*即送即走，避免逗留：倡导家长将孩子送至指定区域后立即离开，不聚集、不交谈，减少在园门口的停留时间。

2.离园流程优化：

*明确等候区域：在园外空旷处划定各班家长等候区域，设置清晰标识，引导家长在指定区域等候，保持安全距离。

*班级错峰出园：按照预定的离园时间，各班教师有序组织幼儿排队，分批次到指定地点等候家长。

*确认身份，安全交接：严格执行接送制度，教师需与家长确认身份后方可将幼儿交予家长。鼓励采用固定接送人制度。

*即接即走，快速疏散：提醒家长接到孩子后迅速离开，避免在园门口聚集聊天。

（三）内部活动与生活环节的错峰管理

错峰不仅仅局限于入园离园，幼儿园一日生活的各个环节，如晨间活动、区域活动、户外活动、盥洗、进餐、午睡等，也应根据班级情况进行合理的错峰安排，避免不同班级、不同批次幼儿在同一时间段、同一空间内大量聚集。

1.户外活动错峰：不同班级安排不同的户外活动时段和区域，确保活动场地不拥挤。

2.盥洗如厕错峰：教师引导幼儿分批次进行盥洗如厕，避免排队拥挤。

3.进餐错峰：可考虑不同班级错峰开餐，或在餐厅内分散就座（如果条件允许）。

三、错峰返校的保障措施

（一）组织领导与人员部署

成立由园长任组长，副园长、保教主任、后勤主任及各班班主任为成员的错峰返校工作领导小组，明确分工，责任到人。提前对全体教职工进行方案培训，确保每个人都清楚自己的岗位职责、操作流程和应急处置方法。特别是门卫、保健医、班主任和配班教师，要坚守岗位，密切配合。

（二）物资保障与环境消杀

提前储备