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基于小学生音乐社团活动的跨文化教育研究论文

摘要：本论文以小学生音乐社团活动为载体，探讨如何通过跨文化教育提升学生的音乐素养和文化理解能力。文章首先分析了我国小学生音乐教育的现状，然后阐述了跨文化教育在音乐社团活动中的重要性，最后提出了基于小学生音乐社团活动的跨文化教育策略。

关键词：小学生，音乐社团，跨文化教育，音乐素养，文化理解

一、引言与背景

（一）我国小学生音乐教育的现状

1.音乐教育在小学教育中的地位逐渐提升。随着素质教育的推进，音乐教育在小学教育中的地位日益重要。然而，在实际教学中，音乐教育仍面临着课时不足、师资力量薄弱等问题。

2.音乐社团活动在小学教育中的作用。音乐社团活动作为