2024年国家公务员录用考试《行测》真题（行政执法）及答案详解（有一套）.docxVIP

2024年国家公务员录用考试《行测》真题（行政执法）

第一部分单选题(100题)

1、适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文是（）。

A.决定

B.通告

C.通知

D.通报

【答案】：D

【解析】这道题是考查不同公文类型的适用范围。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；而通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。所以符合题目描述的文件类型是通报。

2、财务杠杆系数与公司偿债能力的关系是什么？

A.财务杠杆系数与公司偿债能力没有关系

B.高财务杠杆系数可能降低公司偿债能力

C.高财务杠杆系数可能提高公司偿债能力

D.财务杠杆系数与公司偿债能力成反比

【答案】：B

【解析】高财务杠杆系数可能降低公司偿债能力，因为公司需要支付更多的利息费用。

3、某工厂生产A产品，第一天生产了200件，第二天生产了300件，第三天生产的数量是前两天的平均数的一半，第三天生产了多少件A产品？

A.125件

B.150件

C.175件

D.100件

【答案】：D

【解析】前两天生产的总数量是200件+300件=500件，平均数是500件/2=250件，一半是250件/2=125件。

4、如果A等于B，B等于C，C等于D，那么A和D的大小关系是什么？

A.A比D大

B.A比D小

C.A和D一样大

D.无法确定

【答案】：C

【解析】根据题目中的信息，A等于B，B等于C，C等于D，因此A和D一样大。

5、《宪法》具有最高法律效力的原因是它（）。

A.制定的程序比普通法律更为严格

B.规定国家生活中的最根本的问题

C.是各种法律的总和

D.是普通法律的立法基础

【答案】：D

【解析】宪法具有最高的法律效力，原因在于它是普通法律的立法基础。宪法在国家法律体系中处于核心地位，普通法律的制定必须以宪法为依据，不能与宪法的原则和规定相违背。宪法是母法，普通法律是子法，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。虽然宪法制定的程序比普通法律更为严格，这体现了宪法的严肃性和稳定性，但这不是宪法具有最高法律效力的直接原因。宪法规定国家生活中的最根本问题，如国家性质、根本制度等，这体现了宪法的根本性，但也并非其具有最高法律效力的直接原因。而宪法并非各种法律的总和，法律是调整不同社会关系的规范体系，宪法与普通法律调整的社会关系不同，它们各自发挥着不可替代的作用。

6、在数列3,6,12,24,48,...中，第6项是多少？

A.96

B.96

C.96

D.96

【答案】：A.96

【解析】这个数列是一个等比数列，每个数都是前一个数的2倍。

7、自我服务偏见是指当人们加工和自我有关的信息时，会出现一种潜在的偏见，即自我美化或自我开脱，看得比别人好。根据上述定义，下列哪项不涉及自我服务偏见？（）

A.甲老师在工作汇报中写道：在我的帮助下，A生顺利毕业了；而不管我怎样帮助B，他还是因为不上进而退学了

B.每当小乙在报纸上看到有人见义勇为却因周围群众冷眼旁观而受重伤时，心里就很鄙视这些群众，认为如果当时自己在场肯定会帮忙

C.老丙是彩票迷，每当买彩票未中奖时，他都会说运气不好；有一次中了大奖，他感叹道：“终于时来运转了。”

D.经理在年终总结会上提到有几名员工对公司今年业绩的提升作出了巨大贡献，台下90%的员工都认为说的是自己

【答案】：C

【解析】“自我服务偏见”的定义要点有：①加工和自我有关的信息；②自我美化或自我开脱。有一个例子，某人无论彩票是否中奖都认为是运气问题，并未自我美化或推脱，不满足要件②，不符合“自我服务偏见”的定义。

8、某种商品以每件10元的价格买入，以每件20元的价格卖出，如果卖出800件，则盈利多少元？

A.6000元

B.7000元

C.8000元

D.9000元

【答案】：C

【解析】盈利金额=(卖出价格-买入价格)*卖出数量=(20-10)*800=8000元

9、如果一个人会游泳，那么他可以过河。小华不会游泳，因此以下哪个结论是正确的？

A.小华可以过河

B.小华不能过河

C.小华可能可以过河

D.小华可能不会过河

【答案】：B

【解析】根据前提，如果一个人会游泳，那么他可以过河，小华不会游泳，因此小华不能过河。

10、由具有高科技含量、高文化附加值的各类创新型产业所构成的经济形态可被称作（）。

A.创意经济

B.知识经济

C.信息经济

D.市场经济

【答案】：A

【解析】该题主要考查对不同经济形态概念的理解。