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北师大版小学三年级上册数学期末复习

同学们，期末考试的脚步渐渐近了。数学学习就像盖房子，每一块知识都如同一块砖，只有基础扎实，才能建起稳固的高楼。期末复习不是简单地重复，而是一个查漏补缺、巩固提升、梳理知识脉络的过程。今天，我们就一起来梳理一下本学期数学学习的重点内容，希望能帮助大家高效复习，从容应考。

一、梳理知识脉络，构建知识网络

首先，我们要对本学期所学的知识有一个整体的把握，知道我们都学了些什么，它们之间有什么联系。可以尝试着自己画一个简单的知识结构图，把主要内容串联起来。本学期的核心内容主要包括以下几个方面：

1.**数与代数：万以内数的认识与运算**

*万以内数的认识：这是本学期数概念的基础。我们要熟练掌握万以内数的读写方法，理解每个数位上数字的意义（比如“3”在百位上表示3个百），能比较数的大小，会进行简单的估计。记住，数位顺序表是我们认识数的好帮手。

*加与减：重点是三位数的加减法。包括不进位加法、进位加法、不退位减法、退位减法，以及加减法的验算。计算时，一定要养成“相同数位对齐，从个位算起”的好习惯，进位的小“1”和退位的点要标记清楚，做完后务必验算，确保准确性。连加、连减和加减混合运算，要注意运算顺序，按从左往右的顺序依次计算，有小括号的要先算小括号里面的。

*乘与除：这是本学期计算的重中之重。

*乘法：我们学习了两、三位数乘一位数的乘法。要理解乘法的意义，熟练运用乘法口诀进行计算。对于进位乘法，要注意处理好进位的数字，不要漏加。多位数乘一位数，要用一位数分别去乘多位数的每一位，再把所得的积加起来。

*除法：包括两位数除以一位数、三位数除以一位数的除法。要理解除法的意义，掌握笔算除法的步骤和方法，特别是商的定位和首位不够除的情况（要看前两位）。有余数的除法，要记住“余数一定要比除数小”，并能运用有余数除法解决简单的实际问题。

*乘除混合运算：要明确运算顺序，在没有小括号的算式里，只有乘除法，要从左往右依次计算。

2.**量与计量：感受生活中的“量”**

*长度单位：我们认识了千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。要知道它们之间的进率（比如1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1千米=1000米），并能根据实际情况选择合适的长度单位。进行单位换算时，要注意大单位换小单位乘进率，小单位换大单位除以进率。

*质量单位：认识了吨（t）、千克（kg）、克（g）。掌握它们之间的进率（1吨=1000千克，1千克=1000克），同样要能结合生活实际选择合适的质量单位。

*时间单位：巩固了时、分、秒的认识。知道1时=60分，1分=60秒。能正确读写钟面上的时刻，会进行简单的时间计算，感受1秒、1分、1小时的实际长短。

3.**图形与几何：探索空间与图形**

*周长：这是本学期图形部分的核心概念。要理解周长的含义——封闭图形一周的长度。重点掌握长方形和正方形周长的计算方法：长方形周长=（长+宽）×2，正方形周长=边长×4。同时，也要能计算一些简单不规则图形的周长（可以用绕绳法或数格子法）。

二、聚焦重点难点，强化专项突破

在整体梳理之后，我们要针对自己的薄弱环节进行专项练习，攻克重点难点。

1.**计算的准确性与熟练度**

*口算：每天坚持几分钟口算练习，包括表内乘除法、简单的加减法和乘除法估算。

*笔算：重点练习三位数加减三位数（特别是连续进位加和连续退位减）、两三位数乘一位数（连续进位）、两位数除以一位数（首位能整除和不能整除）、三位数除以一位数（商是两位数或三位数，有余数）。计算时，务必做到“一步一回头”，及时检查每一步的计算是否正确。

*验算：加减法可以互逆验算，乘法可以用除法验算（或交换因数位置），除法可以用乘法验算（商×除数=被除数，商×除数+余数=被除数）。养成验算的好习惯，能有效提高计算正确率。

2.**解决问题的能力**

*认真审题：读题至少两遍，圈划出题目中的关键词、已知条件和问题。明确题目要求我们做什么。

*分析数量关系：思考题目中的数量之间有什么关系，是用加法、减法、乘法还是除法？或者需要几步计算？可以尝试画线段图、示意图等帮助理解题意。

*规范作答：列式要正确，单位名称不能忘，答语要完整。

*常见题型：如“求一个数的几倍是多少”、“求一个数是另一个数的几倍”、“有余数除法的实际应用（如租船、乘车问题，需要‘进一法’；如做衣服、分东西问题，需要‘去尾法’）”、“周长在实际生活中的应用（如围篱笆、镶边框等）”。

3.**单位的认识与换算**

*建立表象：对千米、米、分米、厘米、毫米，吨、千克、克，时、分、秒这些单位要有实际的