创新创业课程群建设与教学质量的实证研究.pdfVIP

第４６卷第４期山西建筑Ｖｏｌ.４６Ｎｏ.４

２０２０年２月ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥＦｅｂ.２０２０１６９

文章编号:１００９￣６８２５(２０２０)０４￣０１６９￣０３

创新创业课程群建设与教学质量的实证研究★

方光秀

(延边大学工学院ꎬ吉林延吉１３３００２)

摘要:基于地方综合性大学土木工程创新创业课程ꎬ设定研究技术路线ꎬ通过问卷调查与Ｅｘｅｌ图表ꎬ分析地方综合性大学土木

工程创新创业课程群建设与教学质量实证存在的外在与内在因素ꎬ研究提出两种创新创业课程群的构建类型、“４个平台”＋

“３个实践”＋“２个联动”的规划与设计、“互联网＋”构建与服务、评价以及标准ꎮ

关键词:互联网＋ꎬ双创时代ꎬ创新创业ꎬ课程群

中图分类号:Ｇ６４２.０文献标识码:Ａ

０引言木工程创新创业课程群建设与教学质量实证的外在与内在

因素ꎻ最后ꎬ研究提出创新创业课程群的构建类型与设定、

国家“互联网＋双创”战略的实现ꎬ需要越来越多的创

规划与设计、构建与服务、评价与标准等ꎬ对其教学质量

新创业群体ꎬ大学生是我国创新创业的主力军ꎮ基于地方

实证ꎮ

综合性大学土木工程创新创业课程ꎬ改革创新创业教育课

１)文献检索法:收集文献资料ꎬ掌握地方综合大学土木

程体系ꎬ形成创新创业课程群ꎬ引导学生从“被动创新创

工程创新创业课程群现状、教学质量实证实施情况和效果

业”转向“主动创新创业”ꎮ我国大学生创新创业课程群和

以及存在问题ꎬ并汇总分析ꎮ

实证的研究还处于初期阶段ꎬ集中在定性研究ꎬ主要在课

２)访谈法:对指导土木工程创新创业课程的教师和创

程、创新实验、ＳＹＢ(ＳｔａｒｔＹｏｕｒＢｕｓｉｎｅｓｓ)创业培训、ＫＡＢ

新创业的学生进行实地访谈ꎬ收集第一线的资料ꎮ

(ＫｎｏｗＡｂｏｕｔＢｕｓｉｎｅｓｓ)创业教育等ꎮ研究领域多集中在创

３)问卷调查法:制订完整而实用的调查问卷ꎬ随机向地

业教育上ꎬ缺少创新创业课程群建设与教学质量实证的具

方综合性大学土木工程专业的教师、大学生发放网络问卷

体措施、方法ꎬ缺乏从事大学生创新创业课程群建设和教学

和纸质问卷ꎬ搜集、调研、分析第一手资料ꎮ

质量实证研究的群体ꎮ

４)图表分析法:采用Ｅｘｅｌ图表分析各项数据ꎬ增加其

在国外ꎬ美国是创新创业课程群的研究和实践的第一

理论准确度和可视化性ꎮ

个国家ꎬ在高校出版的创新创业期刊是以研究课程群建设

[２]

实施线上线下混合式教学、翻转课程ꎬ金