平抛运动实验探究与操作要点.pdfVIP

微点4原型实验

1．如图甲所示的演示实验中，小钢球A、B同时落地，说明A、B两球在(填

“水平”或“竖直”)方向的情况相同．如图乙所示的实验中，将两个相同的倾斜轨道

固定在同一竖直面内，使两轨道的末端水平，轨道2的末端与光滑水平面平滑连接，把两个

质量相等的小钢球C、D从轨道的相同位置由静止同时释放，C球(填“能”或“不

能”)D球，这说明C球做平抛时，在水平方向上做．

2．[2022·北师大附属外国语学校高一(下)月考]如图所示，让小球从斜槽滚下，

用描点的方法画出小球平抛的轨迹，回答问题：

(1)斜槽安装：实验中必须调整斜槽末端．

(2)方木板固定：方木板必须处于

．(3)小球释放：小球每次必须从斜槽上位置由静止滚下，小球开始滚下的位置

高度要适中，使小球平抛的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜．

(4)实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、重垂线、图钉之外，下列器材中还需要的

是．

A．停表B．坐标纸

C．天平D．弹簧测力计

(5)引起实验结果偏差较大的可能是

．A．安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平

B．确定Oy轴时，没有用重垂线

C．斜槽不是绝对光滑的，有一定的摩擦

D．空气阻力对小球有较大影响

3．[2022·浙江温州高一下期中联考]用如图甲所示装置探究平抛水平分的特

点．将固定在竖直的硬板上，钢球沿斜槽轨道PO滑下后从Q点飞出，落在覆有

条和复写纸条的水平挡板MN上，钢球落在挡板上时，复写纸条下方的条上就留下了一

个点迹，垂直硬板过点迹在上画点，这就记录了钢球轨迹上的一个点．移动挡板，

重新释放钢球，如此重复，上将留下一系列点，用平滑曲线连接各点可得到平抛轨

迹．

(1)为了得到平抛的轨迹，下列实验条件必须满足的是：

．

A．斜槽轨道必须光滑

B．斜槽轨道末端切线必须水平

C．每次向下移动挡板的距离应尽可能相等

D．钢球每次必须从斜槽上相同的位置由静止释放

(2)本实验中坐标原点应取在．

A．从Q点飞出钢球的最高点

B．从Q点飞出钢球的球心

C．从Q点飞出钢球的最低点

D．重垂线上任意位置均可

(3)小明和李佳分别根据得到的平抛轨迹进行了水平方向规律的探究，他们都

在描好轨迹的上取三个点进行分析以期得出结论，图乙中A图是小明的方案，B图是

李佳的方案，你认为两方案能够比较方便得出结论的是(填“A”或“B”)方案．

4．[2022·实验中学高一下月考]“研究平抛”实验的装置如图所示．钢球从斜

槽上滚下，经过水平槽飞出后做平抛．每次都使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下，在

钢球轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球，使球恰好从孔通过而不碰到边缘，然后对

准孔在上记下一点．通过多次实验，在竖直上记录钢球所经过的多个位置．

(1)为了能较准确地描绘钢球的轨迹，下面列出了一些操作要求，将正确选项前面

的字母填在横线上．

A．通过调节使斜槽的末端保持水平

B．每次释放钢球的位置必须不同

C．每次必须由静止释放钢球，但是释放的位置可以不同

D．记录钢球位置用的带孔的卡片不需要等距离下降

E．钢球时不应与木板上的相接触

F．将钢球的位置记录在纸上后，取下纸，用直线将点连起来就得到钢球做平