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朗文5B总复习试题

朗文5B英语总复习指南与模拟测评

前言：为何总复习至关重要

随着学期进入尾声，对朗文5B阶段所学知识进行系统性的总复习，不仅是巩固已学内容、查漏补缺的关键环节，更是提升综合语言运用能力、从容应对各类测评的有效途径。本指南旨在为同学们提供清晰的复习脉络、核心知识点回顾以及具有针对性的模拟练习，助力大家在复习阶段有的放矢，高效提升。

一、核心词汇回顾与运用

词汇是语言的基石。5B阶段的词汇学习在广度和深度上均有拓展，同学们需重点关注以下几个方面：

1.四会词汇（听、说、读、写）：务必熟练掌握其拼写、词性、基本词义及常用搭配。建议通过分类记忆（如按主题：学校生活、家庭、食物、运动、自然等）和语境运用来加深印象，而非孤立背诵。

2.三会词汇（听、说、读）：需能认知其基本含义，理解在句子中的作用。

3.固定搭配与短语：如动词短语、介词短语等，要注意其整体意义和用法。

词汇运用练习示例：

*Exercise1:WordSpelling(根据中文提示补全单词)

1.Myfavorite______(季节)isautumn.

2.She______(完成)herhomeworkbeforedinneryesterday.

3.Weshould______(保持)ourclassroomclean.

*Exercise2:WordChoice(选择适当的单词填空)

(happy,happily)Thechildrenareplaying______inthepark.Theylookvery______.

*Exercise3:Fillintheblankswiththeproperformofthegivenwords.

1.Heoften______(watch)TVintheevening.(用所给词的适当形式填空)

2.Thisismyuncle’sfarm.Therearemany______(sheep)onit.

二、关键语法点梳理与巩固

语法是构建正确句子的规则。5B阶段的语法学习承上启下，需重点掌握并灵活运用：

1.时态：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理。注意第三人称单数动词的变化。

*现在进行时：表示此时此刻正在进行的动作。结构为be(am/is/are)+动词-ing形式。

*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。重点掌握规则动词和常见不规则动词的过去式。

*一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。常见结构will+动词原形和begoingto+动词原形。

2.名词：可数名词的单复数变化（规则与不规则），不可数名词的用法，名词所有格（s和of结构）。

3.代词：人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、反身代词的基本用法。

4.介词：常用介词（in,on,at,under,beside,between,from,to,with,for,about等）表示时间、地点、方位及其他关系的用法。

5.情态动词：can,cant,may,must,mustnt,should,shouldnt等的基本含义和用法。

6.形容词与副词：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。初步了解形容词和副词的比较级和最高级（规则变化）。

语法巩固练习示例：

*Exercise2:TenseReview(时态填空)

1.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.(现在进行时)

2.Myfather______(go)toShanghailastweek.(一般过去时)

3.They______(visit)theirgrandparentstomorrow.(一般将来时)

4.Weusually______(have)lunchatschool.(一般现在时)

*Exercise3:Choosethebestanswer(单项选择)

1.There______somemilkintheglassjustnow.

A.isB.areC.wasD.were

2.Thisbookis______.______coverisred.

A.my,ItsB.mine,Its