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2014年国家公务员录用考试《行测》真题
第一部分单选题(100题)
1、一个数翻番后再除以2,结果是10,原来的数是多少?
A.5
B.10
C.15
D.20
【答案】:B.10
【解析】设原数为x,翻番后为2x,2x/2=10,解得2x=20,x=10。
2、都江堰水利工程的发源地是哪里?
A.黄河
B.长江
C.珠江
D.淮河
【答案】:B
【解析】都江堰水利工程位于四川省,是长江流域的重要水利工程。
3、行政评估工作要本着()的原则开展。
A.实事求是
B.靠近群众
C.以事为主
D.以人为本
【答案】:A
【解析】行政评估工作要遵循一定原则来确保评估结果的有效性、可靠性和公正性。实事求是原则要求在行政评估中从实际出发,全面、客观、真实地反映行政活动的情况,不夸大、不缩小,以准确的数据和事实为依据进行评估,这是保证评估结果科学合理的基础。靠近群众虽然是行政工作的重要理念,能了解群众需求和意见,但它并非行政评估工作最核心的根本原则。以事为主没有准确体现行政评估应有的本质特征和要求。以人为本主要强调在行政过程中关注人的需求和发展,重点在行政实施环节,而非评估环节的核心原则。所以行政评估工作要本着实事求是的原则进行。
4、一位教师在学习效果的研究中发现,经常进行小组讨论的学生成绩普遍较高。为了验证这一现象,教师将学生分为两组,一组每天进行相同时间的小组讨论,另一组不进行小组讨论。结果发现,进行小组讨论的那组学生成绩显著提高。根据求同法,经常进行小组讨论与学习效果之间的关系是什么?
A.因果关系
B.相互依赖关系
C.相关关系
D.无关系
【答案】:A
【解析】根据求同法,当所有其他条件都保持不变时,只有经常进行小组讨论这一因素发生了变化,而成绩提高了。因此,可以得出经常进行小组讨论是学习效果提高的原因,即存在因果关系。
5、事业单位专业技术人员的职称不包括()。
A.讲师
B.研究员
C.工程师
D.院士
【答案】:D
【解析】职称是专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号。讲师是高等学校教师的中级职称;研究员是自然科学研究系列岗位的正高级职称;工程师是工程技术人员的职称。而院士是某些国家所设立的科学技术方面的最高学术称号,是一种终身荣誉,并非专业技术人员的职称。所以答案是院士。
6、“富强、民主、文明、和谐”在社会主义核心价值观中处于最高层次,其中()是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
A.民主
B.文明
C.和谐
D.富强
【答案】:D
【解析】社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐”居于最高层次。富强即国富民强,是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。实现国家富强可以推动经济发展、提升综合国力、增加社会财富,为人民生活水平的提高提供坚实的物质保障。民主是指人民当家作主,是社会主义的生命,体现的是政治层面的价值取向;文明是社会进步的重要标志,涵盖精神和物质等多方面;和谐强调的是一种协调、有序、融洽的社会状态。因此,国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础是富强。
7、我国经济已从高速增长阶段迈向高质量发展阶段,在此背景下,经济发展条件优越的地区需承载更多产业和人口,以发挥价值创造作用;而生态功能较强的地区则要得到有效保护,创造更多生态产品。这对区域协调发展提出的新要求是()。
A.坚持政府主导
B.发挥比较优势
C.完善空间治理
D.保障民生底线
【答案】:B
【解析】该题体现了不同地区依据自身特点承担不同功能,经济发展条件好的地区承载更多产业和人口以发挥价值创造作用,生态功能强的地区进行有效保护并创造更多生态产品,这强调的是各地区要依据自身的优势来发展,从而推动区域协调发展,也就是发挥比较优势。而坚持政府主导主要侧重于政府在区域协调发展过程中起到的主导作用,题目中未体现政府主导相关内容;完善空间治理侧重于对区域空间的规划、管理和优化等方面,题干未着重体现空间治理相关要点;保障民生底线强调保障居民基本生活等民生方面的内容,这与题目中依据不同地区优势发展的主旨不符。所以该题答案应体现发挥比较优势这一核心要点。
8、丹霞地貌成景机制的主要驱动力是什么?
A.流水侵蚀
B.风力侵蚀
C.冰川侵蚀
D.地壳运动
【答案】:A
【解析】丹霞地貌成景机制的主要驱动力是流水侵蚀。
9、一个新生儿每公斤体重每天需要200ml奶,随着年龄增长,每公斤体重每天需要的奶量减少到150ml,假设每5年减少25ml,那么15岁时每公斤体重每天需要多少奶?
A.50ml
B.60ml
C.70ml
D.80ml
【答案】:D
【解析】新生儿每公斤体重每天需要200ml奶,每5年减少25ml,到15岁时减少了3次(15年/5年),所以每公斤体重每天需要200-3*25=125ml。
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