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农村小学生厌学的现状
农村小学生厌学现象案例分析
一、问题行为情境（案例）
小浩是我上一届带的学生，家住农村，父母长期在外地打工，一年最多回来
2、3次。平时他由爷爷奶奶照看。五年级时小浩从乡下转入我校，刚来时厌学情绪较为突出：他上课的时候一般坚持不到五就不自觉地东瞧瞧、西看看，用手碰碰左边的同学，用笔捣捣右边的同学，或者用脚踢踢前位的同学总想和别人说上几句。当别的同学不理睬或老师发现并制止后，他又会摸着东西玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩十分钟。总之对学习不感兴趣，作业经常不交，成绩越来越差，甚至逃课上网。和家长反映多次，家长虽重视，但由于在外地务工，远
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