2025年新教科版科学二年级下册《第二单元玩磁铁》（4.docx

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2026-01-01 发布于广东
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2025年新教科版科学二年级下册《第二单元玩磁铁》（4.隔物吸铁）（计划一课时）教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

“隔物吸铁”作为第二单元“玩磁铁”的核心实践环节，聚焦磁力穿透性的科学现象探究。本课时内容并非孤立知识点，而是承上启下的关键枢纽。在低年级科学教育中，磁铁的性质教学需避免抽象理论灌输，转而依托生活化体验。学生日常接触磁铁玩具时，常误以为磁力仅作用于直接接触的铁质物体，而本课通过“隔物吸铁”实验，引导学生观察磁力如何穿透纸张、塑料、布料等非铁质材料，揭示磁力场的无形存在。这一内容设计源于儿童认知发展规律——二年级学生处于具体运算阶段，