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内蒙古中考：语文重点基础知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

字词积累

1.字词读音

-容易读错的字词是中考的常考点。比如“粗犷（guǎng）”，很多同学会误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘莘”不能读成“xīn”。还有“字帖（tiè）”，“帖”在这里是指学习写字或绘画时临摹用的样本，读“tiè”，而不是“tiē”（如“粘贴”）或“tiě”（如“请帖”）。

-对于多音字，要结合具体语境来判断读音。像“载”，读“zǎi”时有记载、年的意思，如“记载”“千载难逢”；读“zài”时表示装载、充满等意思，如“载重”“风雪载途”。

2.字词书写

-形似字的书写要格外注意。例如“迁徙”的“徙”和“徒步”的“徒”，“迁徙”指迁移，“徙”下面是“止”；“徒”下面是“走”，有步行、空的等意思。再如“赃物”的“赃”和“肮脏”的“脏”，“赃”指贪污受贿或偷盗所得的财物，是贝字旁；“脏”侧重于不干净，是月字旁。

-一些成语的书写也不能出错。如“谈笑风生”，“生”是产生的意思，不能写成“声”；“再接再厉”，“厉”通“砺”，是磨快的意思，不能写成“励”。

病句辨析

1.搭配不当

-主谓搭配不当。比如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。

-动宾搭配不当。像“我们要增强克服困难的信心和方法”，“增强”和“方法”不搭配，应去掉“和方法”。

-主宾搭配不当。例如“秋天的北京是个美丽的季节”，应改为“北京的秋天是个美丽的季节”。

2.成分残缺

-缺主语。如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，“通过”和“使”同时使用，造成句子没有主语，可去掉“通过”或“使”。

-缺谓语。“我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国”，句子缺少谓语，应在“强国”后加上“而奋斗”。

-缺宾语。“他总是积极参与社会公益活动，经常为灾区人民献出自己的爱心和力量，受到了大家的一致赞扬，他的事迹值得我们学习和”，这里缺少宾语，应在句末加上“歌颂”。

3.语序不当

-多项定语语序不当。例如“她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练”，正确的语序应该是“她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练”。

-多项状语语序不当。如“在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈”，应改为“许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈”。

修辞手法

1.比喻

-明喻。格式是“甲像乙”，常用的比喻词有“像、好像、仿佛”等。例如“弯弯的小河像一条彩带飘向远方”，把“小河”比作“彩带”。

-暗喻。格式是“甲是乙”，比喻词有“是、成为、变成”等。如“老师是辛勤的园丁”，把“老师”比作“园丁”。

-借喻。直接把甲说成乙，不用比喻词。比如“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话”，“厚障壁”比喻“我”和闰土之间因社会地位、生活环境等不同而产生的隔阂。

2.拟人

-把物当作人来写，让物具有人的动作、情感等。如“秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来”，“迈着脚步”“走来”把秋天当作人来写。

3.排比

-把三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列起来。例如“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”。

文学常识

1.古代文学

-唐诗。李白，字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”，他的诗风格豪放飘逸，如《将进酒》《蜀道难》等。杜甫，字子美，号少陵野老，被称为“诗圣”，他的诗反映社会现实，风格沉郁顿挫，代表作有《茅屋为秋风所破歌》《春望》等。

-宋词。苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，其词风格豪放，如《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》等。李清照，号易安居士，南宋女词人，她的词前期多写闺情相思，后期则抒发身世之感和家国之思，风格婉约，代表作有《如梦令·常记溪亭日暮》《声声慢·寻寻觅觅》等。

2.现代文学

-鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。《从百草园到三味书屋》出自《朝花夕拾》，《故乡》出自《呐喊》。

-老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。《济南的冬天》描绘了济南冬天的美景，体现了