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模块二我与他人和集体

第三章权利与义务

课时2我们文化、经济权利;;知道公民有受教育权利和义务,学会运使用方法律维护自己受教育权利,自觉推行受教育义务

1.义务教育特征

强制性、公益性、统一性。;2.受教育既是公民权利又是公民义务【昆明11】

(1)就公民个人来说:只有受教育,才能提升自己科学文化素质,不停地丰富和发展自己,取得良好就业机会,在为社会创造更多财富同时,自己也能取得对应酬劳,从而更加好地享受当代文明结果。所以,受教育是公民一项基本权利。【曲靖17】;(2)从国家角度来讲:每个公民都有责任经过接收教育,提升自己思想道德水平和科学文化水平,力争为国家和社会进步多作贡献。所以,受教育是公民一项基本义务。

3.青少年推行受教育义务做法【云南20,昆明9】

(1)自觉推行按时入学义务。

(2)自觉推行接收要求年限义务教育义务,不得中途辍学。

(3)自觉推行恪遵法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成要求学习任务义务。;4.为保障我们平等受教育权,国家采取详细办法

(1)加大教育投入,改进办公条件。

(2)农村义务教育学校实施“营养餐工程”。

(3)实施科教兴国战略。

(4)制订、完善教育法规。【曲靖17】

(5)号召社会力量,如希望工程、春蕾计划。;知道法律保护公民财产,未成年人财产继承权和智力结果不受侵犯,学会运使用方法律保护自己经济权利

1.财产全部权含义及维权方法

(1)含义:财产全部权是指财产全部些人依法对自己财产享受占有、使用、收益和处罚权利。【云南31(1),曲靖19】

(2)维权方法:当财产全部权受到侵犯时,应及时寻求法律帮助,依靠法律来维护本身正当权益。【云南21】;2.公民财产继承权含义、继承方式及维权方法

(1)含义:是指继承人依法取得被继承人遗产权利。

(2)方式:法定继承和遗产继承。

(3)维权方法:当继承发生争议时,要以重视情谊、互谅互让精神,协商处理;当财产继承权受到侵犯时,要学会依靠社会力量,运使用方法律武器,维护自己正当权益。;3.著作权内容及维权方法

(1)内容:公民依法享受署名、发表、出版、取得酬劳等权利。【曲靖18】

(2)维权方法:当公民著作权受???侵犯时,著作权人有权要求停顿侵害,消除影响,赔偿损失。

4.未成年人享受智力结果权详细表现【云南8】

(1)出版文学作品。

(2)发表画作。

(3)制作小创造并取得专利。;5.侵犯未成年人智力结果权详细事例

(1)发表或转载作品没有付稿酬。【曲靖8】

(2)专利创造被用于商业用途而没有取得对应收益。

(3)作品或创造被剽窃。

(4)盗版图书、软件。;知道法律保护消费者正当权益,学会运使用方法律维护自己作为消费者权益。

1.消费者“保护神”

《中华人民共和国消费者权益保护法》。;2.消费者享受九项权利

(1)《中华人民共和国消费者权益保护法》第七章第十五条要求,消费者在购置、使用商品和接收服务时享受9项权利,即:①保障安全权。②知悉真情权。③自主选择权。④公平交易权。⑤依法求偿权。⑥依法结社权。⑦讨教获知权。⑧维护尊严权。⑨批评监督权。;(2)消费者部分权利详解;权益;权益;3.消费者依法维权路径【云南29(2)】

(1)与经营者协商和解。

(2)请求消费者协会调解。

(3)向相关行政部门申诉。

(4)依据与经营者达成仲裁协议提请仲裁机构仲裁。

(5)向人民法院提起诉讼。

4.列举日常生活中发生侵犯消费者正当权益事例【曲靖6】

网络消费陷阱很多、假冒伪劣农资坑农害农、短斤少两、强买强卖、虚假广告误导消费、翻包搜身、拒绝消费者合理赔偿要求。;5.“3·15”晚会曝光了不良企业大量不法行为,谈谈你对被曝光企业看法【云南31(1),云南29(1)】

(1)被曝光企业行为是违法行为,违反了消费者权益保护法,侵犯了消费者享受安全保障权、知情权和公平交易权等正当权益,应负担法律责任。

(2)是违反公平正义、诚信标准。缺乏社会责任感不道德行为,应受到道德训斥。;6.为营造良好消费环境,请你提出合理化提议

(1)国家:要加大依法打击力度,严惩各种制假售假行为。

(2)社会:要加强对公民思想道德教育,提升生产者和经营者法律意识和道德水平。

(3)生产者和经营者:自觉依法规范本身行为。

(4)消费者:要练就一双“慧眼”,增强自己判断能力和选择能力,提升自我保护意识和能力,自觉运使用方法律武器维护自己正当权益。;; (·云南20)在《义务教育法》颁布实施近30周年之际,某初级中学组织了一次对在校学生普法宣传活动。作为正在接收义务教育学生,我们应自觉推行义务有()

①按时入学②接收要求年限义务教育,不得中途辍学③恪遵法律和学校纪律④尊敬师长,努力完成要求学习任务

A.①②③ B.①②③④

C.①③④ D.②④;【精析】接收义务教育学生应推行义务:自

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