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高中英语大概念教学与学科核心素养的协同发展研究论文

**摘要**：随着教育改革的深入推进，高中英语教学逐渐从传统的知识传授转向核心素养的培养。本文旨在探讨高中英语大概念教学与学科核心素养协同发展的背景、意义及实施策略。通过对当前教育环境、学生需求及教学现状的分析，揭示二者结合的必要性和可行性，为高中英语教学提供新的思路和方法。

**关键词**：高中英语；大概念教学；学科核心素养；协同发展

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**一、背景分析**

（一）教育改革背景下的教学需求变化

1.**核心素养导向的教育理念**：新时代的教育改革强调以核心素养为导向，注重学生全面发展。高中英语教学不再仅仅关注语言知识的掌握，而是更加