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初中地理教学案例中的德育渗透研究论文

摘要：本文以初中地理教学为载体，探讨德育渗透的策略与方法。通过分析具体教学案例，提出德育渗透的两个关键点，并详细阐述每个关键点的具体内容。旨在为初中地理教师提供德育教育的有效途径，促进学生在知识学习与道德素养的双重提升。

关键词：初中地理教学；德育渗透；教学案例；道德素养

一、概念阐述

（一）德育渗透的概念与意义

1.德育渗透的概念

德育渗透是指在地理教学中，教师通过合理设计教学内容、教学方法及评价体系，将道德教育理念融入地理学科知识传授的过程中，使学生在掌握地理知识的同时，也能得到道德素养的提升。

2.德育渗透的意义

德育渗透对于培养初中生的道德素养