二年级语文下册《小毛虫》说课稿.docx

二年级语文下册《小毛虫》说课稿

一、教材分析

《小毛虫》是统编版二年级下册第七单元的课文，选自意大利艺术家达·芬奇的寓言故事。文章通过描写小毛虫从“结茧”到“破茧成蝶”的蜕变过程，传递了“万事万物皆有规律，唯有坚持做好自己该做的事，才能实现成长”的哲理。课文以对比手法开篇，将小毛虫的“貌不惊人、行动迟缓”与其他昆虫的“轻歌曼舞、自由飞翔”形成鲜明反差，凸显其“可怜”与“笨拙”；随后通过“尽心竭力织茧”“耐心等待破茧”的细节，展现其乐观与坚韧；最终以“灵巧轻盈的蝴蝶”收尾，形成强烈的视觉与情感冲击。文章语言生动，情节富有童趣，适合低段学生阅读与感悟。

二、学情分析

二年级学生正处于形象思维向抽象