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高中英语词汇教学：词块理论与合作学习的整合应用论文

摘要：本文旨在探讨高中英语词汇教学中，词块理论与合作学习策略的整合应用。通过分析词块理论的核心概念与合作学习的优势，本文提出一种将两者结合的教学模式，以期提高学生在词汇学习中的兴趣、记忆效果和应用能力。

关键词：高中英语词汇教学，词块理论，合作学习，整合应用

一、引言与背景

（一）词块理论在高中英语词汇教学中的重要性

1.提高词汇学习效率

词块理论强调词汇的预制性和搭配性，有助于学生从整体上理解和掌握词汇。在高中英语词汇教学中，运用词块理论可以帮助学生快速识别和记忆单词，提高学习效率。例如，通过学习固定搭配和短语，学生可以更好地理解词汇在句