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小学地理教学游戏化设计，提升学生空间想象力和地图技能的研究论文

摘要：本文旨在探讨小学地理教学游戏化设计对学生空间想象力和地图技能的提升作用。通过分析地理教学游戏化设计的意义，以及其在实际教学中的应用，本文提出了针对性的设计策略，以期为小学地理教学提供有益的借鉴。

关键词：小学地理；教学游戏化设计；空间想象力；地图技能

一、引言

（一）地理教学游戏化设计的意义

1.激发学生学习兴趣

地理学科内容丰富，涉及自然、人文等多个方面。然而，传统的地理教学往往过于注重理论知识的传授，容易让学生产生枯燥感。地理教学游戏化设计通过引入生动有趣的游戏元素，可以有效激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中