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吉利学院本科毕业论文/设计(此处从论文、设计二选一,删去未选内容和斜杠)
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摘要
本文聚焦于小学第一学段语文教学中的口语表达能力培养策略研究,特别以国语口语培养领域进行深入探讨。通过文献综述、问卷调查、及访谈等多种研究方法,系统分析了当前小学第一学段语文口语表达能力培养现状。
研究发现,尽管多数教师认识到口语表达能力培养的重要性,并尝试将其应用于课堂,但在实际操作中仍面临教学资源有限、教学方法单一、学生参与度不高及评价体系不完善等问题。针对这些现状,本文提出了多关注学生的口语表达,从学生的口语中寻找问题,因人而异的去设计教学方法,重视学生的主体作用,创新教学
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