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2025年西安高新区第十一初级中学教师招聘考试冲刺题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起故意伤害案，犯罪嫌疑人逃跑后，公安机关通过监控录像和现场勘查，锁定了嫌疑人的身份和行踪。犯罪嫌疑人最终被抓获归案。根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，公安机关采取的侦查措施属于()。

A、刑事拘留

B、监视居住

C、取保候审

D、侦查讯问

答案：B

解析：《中华人民共和国刑法》第七十二条规定，人民法院、人民检察院和公安机关对符合逮捕条件，有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，可以取保候审：(一)可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的；(二)可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审不致发生社会危险性的；(三)患有严重疾病、生活不能自理，怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女。监视居住是指公安机关、人民检察院或者人民法院责令犯罪嫌疑人、被告人不得离开指定的生活区域，并对其行动加以监视的强制措施。题干中，公安机关通过监控录像和现场勘查，锁定了嫌疑人的身份和行踪，采取的侦查措施属于监视居住。A项错误，刑事拘留是指公安机关、人民检察院在侦查过程中，对于现行犯或者重大嫌疑分子，如果采取其他强制措施尚不足以防止发生社会危险性，即有可能逃避侦查、干扰证人作证或者串供、毁灭证据等，可以依法先行拘留。C项错误，取保候审是指人民法院、人民检察院和公安机关对符合逮捕条件，有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，可以取保候审。D项错误，侦查讯问是指侦查机关在办理案件过程中，依法对犯罪嫌疑人、被告人进行讯问的活动。故选B。

2．《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文课程应致力于学生语文核心素养的形成与发展。语文核心素养包括()。

A、语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解

B、语言表达与交流、思维品质与能力、审美体验与创造、文化认同与传承

C、语言积累与应用、思维训练与发展、审美感受与创造、文化学习与理解

D、语言理解与运用、思维创新与提升、审美体验与评价、文化探究与传承

答案：A

解析：《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。A项正确。B项错误，思维品质与能力、审美体验与创造、文化认同与传承不属于语文核心素养的范畴。C项错误，语言积累与应用、思维训练与发展、审美感受与创造、文化学习与理解不完全符合语文核心素养的表述。D项错误，语言理解与运用、思维创新与提升、审美体验与评价、文化探究与传承不完全符合语文核心素养的表述。故选A。

3．我国近代史上，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主制度，建立了中华民国。辛亥革命的历史意义主要体现在()。

A、结束了半殖民地半封建社会的历史

B、使民主共和观念深入人心

C、促进了民族资本主义的发展

D、完成了反帝反封建的革命任务

答案：B

解析：辛亥革命的历史意义主要体现在以下几个方面：(1)推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主制度，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。(2)促进了民族资本主义的发展。(3)打击了帝国主义在华势力，为中国社会的进步打开了闸门。A项错误，结束半殖民地半封建社会的历史是新民主主义革命的胜利成果。C项错误，促进了民族资本主义的发展是辛亥革命的历史意义之一，但不是主要体现。D项错误，完成了反帝反封建的革命任务是新民主主义革命的胜利成果。故选B。

4．中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、指南针和火药。其中，印刷术的发明和改进，对我国乃至世界文化的传播和发展产生了深远的影响。毕昇发明活字印刷术，其主要贡献在于()。

A、发明了墨

B、发明了雕版印刷术

C、创造了一套可重复使用的活字

D、发明了印刷机

答案：C

解析：毕昇发明活字印刷术，其主要贡献在于创造了一套可重复使用的活字。活字印刷术是印刷史上一次伟大的技术革命，它用胶泥烧制陶活字，排版时先制成单字，再按顺序拼成一行，然后用火烘干，字就固定了，印刷时只要在铁板上涂上墨，再把活字板平铺在铁板上，用布卷子拂过，字就印在纸上了。A项错误，墨的发明时间早于活字印刷术。B项错误，雕版印刷术发明时间早于活字印刷术。D项错误，印刷机的发明时间晚于活字印刷术。故选C。

5．我国地形复杂多样，山地面积广大，约占全国总面积的()。

A、三分之一

B、二分之一

C、五分之二

D、四分之一

答案：A

解析：我国地形复杂多样，山地面积广大，约占全国总面积的三分之一。我国地形西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯是青藏高原，以高原和山地为主；第二级阶梯是黄土高原、内蒙古高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地，以高原和盆地为主；第三级阶梯是东北