学校全国节能宣传周活动方案.docxVIP

为深入贯彻落实国家关于碳达峰、碳中和的重大战略决策部署，积极响应全国节能宣传周活动号召，进一步提升全校师生的节能意识、环保意识和资源忧患意识，营造绿色低碳的校园氛围，推动形成绿色低碳的生产生活方式，特制定本活动方案。

一、活动背景与意义

当前，资源环境问题日益成为制约经济社会可持续发展的关键因素。学校作为人才培养和文化传承创新的重要阵地，在推动绿色发展、践行节能降耗方面肩负着重要责任。通过开展全国节能宣传周活动，旨在引导广大师生深刻认识节能降碳的重要性和紧迫性，普及节能知识与技能，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，共同建设资源节约型、环境友好型校园，为实现国家“双碳”目标贡献校园力量。

二、活动主题与目标

（一）活动主题

以国家发展改革委等部门确定的当年全国节能宣传周主题为准（例如：“节能降碳，你我同行”）。各院系、部门可结合实际，围绕总主题开展特色活动。

（二）活动目标

1.知识普及：使师生了解当前能源形势、节能政策法规以及日常生活中的节能常识，掌握基本的节能方法。

2.意识提升：增强师生的节能意识、环保意识和社会责任感，树立绿色低碳的价值观和消费观。

3.行为养成：引导师生将节能意识转化为自觉行动，在学习、工作和生活中养成节约用电、节约用水、节约用纸、绿色出行等良好习惯。

4.氛围营造：在校园内营造“人人关心节能、人人参与节能”的浓厚氛围，推动形成绿色低碳的校园文化。

三、组织领导与参与对象

（一）组织领导

成立由学校主管领导任组长，宣传部、学生处、教务处、后勤管理处、团委等部门负责人及各院系分管学生工作领导为成员的活动领导小组，负责活动的统筹规划、组织协调和督促落实。领导小组下设办公室，设在后勤管理处（或学生会、团委），负责活动的具体策划、实施和宣传报道。

（二）参与对象

全校全体师生员工。

四、活动时间与地点

（一）活动时间

当年全国节能宣传周期间（具体日期以国家通知为准，通常为六月的第二周）。

（二）活动地点

学校校园内各区域（教学楼、办公楼、图书馆、食堂、宿舍区、操场等）及线上平台。

五、主要活动内容与实施步骤

（一）启动阶段：营造氛围，广泛动员（宣传周前一周）

1.发布活动通知：通过学校官网、公众号、校园广播、宣传栏等渠道发布活动方案和倡议书，明确活动主题、内容和要求，号召全校师生积极参与。

2.营造宣传氛围：在校园主要道路、教学楼、宿舍楼等区域悬挂节能宣传横幅、张贴宣传海报、设置宣传展板，利用电子屏滚动播放节能公益广告和宣传标语。

（二）实施阶段：形式多样，深入开展（宣传周期间）

1.“节能知识我知道”系列宣传活动

*节能知识竞赛/问答：通过线上或线下形式，组织开展节能知识竞赛或有奖问答活动，内容涵盖节能法规、低碳生活、资源循环利用等。

*主题班会/团日活动：各班级、团支部围绕节能主题开展主题班会或团日活动，通过观看宣传片、案例分析、小组讨论等形式，深化对节能重要性的认识。

*节能科普讲座/论坛：邀请相关领域专家学者或校内老师举办节能知识讲座、环保论坛，分享节能技术、低碳生活技巧等。

2.“节能行为我践行”系列体验活动

*“节能体验日”活动：选择宣传周内某一天作为“节能体验日”，倡议师生减少一次性用品使用、随手关灯、关闭不必要的电器电源、绿色出行（步行、自行车或公共交通）。

*“光盘行动”持续推进：在食堂张贴“光盘行动”提示，倡导师生珍惜粮食，按需取餐，杜绝浪费。

*节能小贴士征集与展示：面向全校征集“我的节能小妙招”，筛选优秀作品通过校园媒体进行展示推广。

3.“节能创意我做主”系列实践活动

*节能主题征文/绘画/微视频大赛：鼓励学生围绕节能降碳、绿色校园等主题进行创作，评选优秀作品并予以表彰展示。

*废旧物品创意改造大赛：组织学生利用废旧物品进行创意制作，变废为宝，培养创新精神和环保意识。

*“节能先锋”评选：各院系可结合实际，评选在日常学习生活中践行节能行为表现突出的个人或集体，树立榜样。

4.“节能校园我共建”系列互动活动

*“节能金点子”征集：鼓励师生就校园节能管理、绿色校园建设提出合理化建议，对采纳的建议给予适当奖励。

*校园节能巡查行动：组织学生志愿者对校园内长明灯、长流水、设备空转等浪费现象进行巡查和劝导。

*绿色校园开放日：组织师生参观学校节能设施（如太阳能装置、中水回用系统等，如有），了解学校在节能降耗方面的举措和成效。

（三）总结阶段：巩固成果，持续推进（宣传周后一周）

1.活动总结：各部门、院系对本次宣传周活动开展情况进行总结，提炼经验做法，分析存在问题，并将总结材料报送活动领导小组办公室。

2.成果展示与表彰：通过校园媒体对宣传周期间的特色活动、先进事迹、优秀作品进