三年级语文上册背诵内容汇总.docxVIP

三年级语文上册背诵内容汇总

语文学习，背诵是积累语言、培养语感、提升素养的重要途径。三年级上册的语文课本中，精选了许多文质兼美的诗歌、散文片段及名言警句，它们不仅是语言的典范，更是文化的传承。为了帮助同学们更好地掌握这些背诵内容，特将本册需要背诵的重点进行梳理与汇总，希望能为大家的学习提供便利。

一、古诗词背诵

古诗词是中华文化的瑰宝，也是三年级语文学习中的重点。本册教材中，我们将与以下这些经典诗作相遇：

1.《山行》（唐·杜牧）

*这首诗描绘了深秋时节山中的美景，尤其是“霜叶红于二月花”一句，将枫叶的艳丽描绘得淋漓尽致，充满了生机与诗意。背诵时要注意体会诗人对秋天的喜爱之情。

2.《赠刘景文》（宋·苏轼）

*这是一首勉励友人的诗。诗中“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”不仅写出了秋末冬初的丰硕景象，更蕴含着珍惜时光、乐观向上的人生哲理。背诵时可结合画面想象，感受诗人的真挚情谊。

3.《夜书所见》（宋·叶绍翁）

*这首诗以秋风落叶、儿童捉促织等场景，抒发了诗人客居他乡的思乡之情。“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”一句，以乐景衬哀情，尤为动人。背诵时要注意语调的轻柔与略带思念的情感。

4.《望天门山》（唐·李白）

*诗人以雄奇的笔触描绘了天门山的壮丽景色和长江的汹涌气势。全诗意境开阔，充满了豪迈的气概。背诵时要读出诗中的画面感和磅礴的气势。

5.《饮湖上初晴后雨》（宋·苏轼）

*这首诗描绘了西湖在不同天气下的美丽景色，尤其“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句，将西湖的美推向了极致，成为千古传诵的名句。背诵时要体会诗人对西湖美景的由衷赞美。

6.《望洞庭》（唐·刘禹锡）

*诗人以清新的笔触描绘了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，比喻贴切生动，如“潭面无风镜未磨”、“白银盘里一青螺”，将洞庭湖的宁静与美丽展现无遗。背诵时要注意语速放缓，感受诗中的静谧之美。

二、课文精彩片段背诵

除了古诗词，课文中的一些精彩段落也要求背诵。这些段落语言生动，情感真挚，是学习语言表达的好材料。

1.《秋天》（课文全文或指定段落）

*这篇课文以优美的语言描绘了秋天的景象和丰收的喜悦。背诵时要注意读出秋天的韵味和作者对秋天的喜爱之情，感受语言的节奏感和韵律美。

2.《富饶的西沙群岛》（指定段落，如描写珊瑚、海参、大龙虾或鱼群的段落）

*课文生动地介绍了西沙群岛的风景优美和物产丰富。背诵时，要抓住关键词句，想象海底世界的奇妙景象，读出对西沙群岛的赞美和热爱。

3.《美丽的小兴安岭》（指定段落，如描写某一季节景色的段落）

*课文按照季节顺序描绘了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。背诵时，要注意体会不同季节的特点，读出对小兴安岭的喜爱和对大自然的赞美。

4.《大自然的声音》（全文或指定段落，如描写风、水、动物声音的段落）

*这篇课文以生动的笔触写出了大自然声音的美妙。背诵时要用心感受文中所描绘的各种声音，读出对大自然的热爱和赞美。

5.《司马光》（文言文）

*这是一篇简短的文言文，讲述了司马光砸缸救人的故事，表现了司马光的聪明机智。背诵时要注意读准字音，理解意思，读出故事的紧张感和司马光的沉着。

三、“日积月累”及名言警句

“日积月累”栏目中的内容，大多是朗朗上口的成语、谚语、名言或三字经选段，它们言简意赅，富含智慧。

1.关于团结的谚语

*如“人心齐，泰山移”、“二人同心，其利断金”等。这些谚语强调了团结协作的重要性，背诵时要理解其含义，并能在生活中加以运用。

2.关于景色描写的四字词语

*如“秋高气爽、天高云淡、金桂飘香、层林尽染”等。这些词语描绘了秋天的美丽景色，积累它们有助于丰富我们的词汇量，提升写作能力。

3.关于学习的名言

*如“聪明在于学习，天才在于积累”（列宁）、“世上无难事，只要肯登攀”（毛泽东）等。这些名言激励我们要勤奋学习，勇于克服困难。

4.三字经选段

*如“人之初，性本善。性相近，习相远……”等经典段落。背诵三字经，有助于我们了解传统文化，明白做人的道理。

背诵小贴士

背诵并非简单的死记硬背，掌握方法能让背诵事半功倍：

*理解为先：在背诵之前，先理解内容的意思，把握文章的脉络和情感，这样记忆会更深刻。

*多读成诵：通过反复朗读，感受语言的节奏和韵律，让文字自然地印在脑海中。

*抓住关键词：找出段落或诗句中的关键词句，以此为线索进行记忆。

*图文结合：对于写景状物的文章，可以尝试一边背诵一边想象画面，帮助记忆。

*及时复习：根据遗忘规律，定期复习已背诵的内容，巩固记忆效果。

希望这份汇总能成为同学们学习路上的好帮手。愿大家在背诵中感受语言文字的魅力，积累知识，提升能