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泥溪镇师徒结对聘书

兹聘请[师傅姓名]同志为[徒弟姓名]同志的指导老师（师傅）。

指导老师（师傅）基本信息：

*所在单位/部门：[填写具体单位或部门]

*现任职务/岗位：[填写具体职务或岗位]

*主要专业领域/技能特长：[简述师傅的专业或技能优势]

被指导人（徒弟）基本信息：

*所在单位/部门：[填写具体单位或部门]

*现任职务/岗位：[填写具体职务或岗位]

*期望学习与提升方向：[简述徒弟希望学习的内容]

为进一步加强我镇人才队伍建设，充分发挥我镇业务骨干、技术能手的“传、帮、带”作用，促进青年职工及新进人员快速成长，提升整体队伍的专业素养和业务能力，经泥溪镇[相关主管部门，例如：党政办公室/人力资源和社会保障服务中心/具体业务主管部门]研究并结合个人意愿，特订立本师徒结对关系。

一、指导老师（师傅）主要职责与义务：

1.言传身教，为人师表：以高度的责任感和严谨的工作态度，在职业道德、工作作风、业务技能等方面为徒弟树立良好榜样。

2.制定计划，明确目标：根据徒弟的实际情况和发展需求，共同商议并制定合理的阶段性学习与发展计划，明确学习目标和重点。

3.悉心指导，倾囊相授：耐心传授本职工作所需的专业知识、操作技能、工作方法、经验技巧及相关规章制度，帮助徒弟掌握核心业务能力。

4.答疑解惑，促进成长：针对徒弟在工作中遇到的疑难问题，及时给予指导和帮助，鼓励徒弟独立思考，提升其分析问题和解决问题的能力。

5.检查反馈，督促进步：定期检查徒弟的学习进展和工作成果，及时给予客观评价和改进建议，帮助徒弟总结经验，持续进步。

6.总结经验，共同提高：在带教过程中，不断总结带教经验，探索有效带教方法，与徒弟共同学习，实现教学相长。

二、被指导人（徒弟）主要职责与义务：

1.尊敬师傅，虚心求教：尊重师傅的指导，主动向师傅请教学习，态度端正，勤奋好学。

2.积极学习，勤于实践：结合自身岗位需求和学习计划，积极主动地学习理论知识和业务技能，勇于实践，大胆尝试。

3.勤于思考，善于总结：在学习和工作中多动脑筋，善于发现问题、分析问题，并及时总结经验教训，不断提升自主学习能力。

4.定期汇报，接受考核：按照计划向师傅汇报学习进展和工作情况，认真听取师傅的意见和建议，自觉接受师傅的指导和考核。

5.学以致用，力求实效：将所学知识和技能运用到实际工作中，努力提高工作效率和质量，力争在岗位上做出成绩。

6.团结互助，共同进步：与师傅及同事保持良好关系，积极参与团队协作，共同营造积极向上的学习和工作氛围。

三、聘期与管理：

1.本聘书有效期自[起始日期]年[起始月份]月[起始日期]日至[结束日期]年[结束月份]月[结束日期]日止。

2.聘期内，师徒双方应认真履行各自职责。泥溪镇[相关主管部门]将负责对师徒结对情况进行跟踪管理、协调服务和阶段性考核评估。

3.考核结果将作为双方评优评先、岗位调整及技能等级晋升等工作的参考依据之一。

四、其他事项：

1.本聘书未尽事宜，由泥溪镇[相关主管部门]负责解释和协调。

2.本聘书一式叁份，指导老师（师傅）、被指导人（徒弟）各执一份，泥溪镇[相关主管部门]存档一份，具有同等效力。

聘请单位（盖章）：泥溪镇人民政府或泥溪镇[具体主管部门]（例如：泥溪镇农业农村服务中心）

日期：[签发日期]年[签发月份]月[签发日期]日

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师徒双方签字确认：

指导老师（师傅）签字：__________________

被指导人（徒弟）签字：__________________

日期：______年____月____日