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小学语文：基于GARCH模型的古典诗词韵律分析教学实践论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，借助GARCH模型，对古典诗词的韵律进行分析，旨在提高学生对古典诗词的理解和欣赏能力，为语文教学提供一种创新方法。

关键词：小学语文，GARCH模型，古典诗词，韵律分析，教学实践

一、引言与背景

（一）1.古典诗词在语文教学中的重要性

古典诗词是我国传统文化的瑰宝，承载着中华民族悠久的历史和丰富的文化内涵。在小学语文教学中，古典诗词的教育具有深远的意义。古典诗词的韵律美、意境美和情感美，能够激发学生的审美情感，培养他们的文学素养。同时，古典诗词中所蕴含的道德观念、人生哲理等，对学生的品德教育具有积极的