2026年小学教师绩效考核细则.docxVIP

2026年小学教师绩效考核细则

一、绩效考核目的

为全面、客观、公正、准确地评价小学教师的德才表现和工作实绩，激励广大小学教师提高自身素质，认真履行岗位职责，积极推进素质教育，不断提高教育教学质量，根据国家相关教育政策法规以及学校实际情况，特制定本绩效考核细则。

二、考核原则

（一）尊重规律、以人为本

尊重教育教学规律，尊重教师主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

（二）以德为先，注重实绩

把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

（三）激励先进，促进发展

鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

（四）客观公正，简便易行

坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

三、考核对象

本校全体在职任课教师

四、绩效考核内容及分值

教师绩效考核总分为100分，其中职业道德20分，专业发展15分，工作量20分，教育教学过程30分，教育教学业绩15分。

（一）职业道德（20分）

1.爱国守法（5分）

（1）全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。得3分。

（2）不得有违背党和国家方针政策的言行；不得参与邪教组织等非法活动。能做到以上要求得2分，若有违反不得分。

2.爱岗敬业（5分）

（1）忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。能较好履行以上职责得3分。

（2）严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、不旷工。学期内迟到或早退累计每达3次扣0.5分，旷工半天扣1分，扣完为止。

3.关爱学生（5分）

（1）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。得3分。

（2）不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。若有此类情况发生，一次扣2分，扣完为止。

4.为人师表（5分）

（1）坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。得3分。

（2）自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。若发现有有偿家教行为或利用职务之便谋取私利的情况，此项不得分。

（二）专业发展（15分）

1.学历提升（3分）

在职期间参加学历进修并取得更高层次学历的教师，按学历提升的层次给予相应加分。取得大专学历加1分，取得本科学历加2分，取得研究生学历加3分。（仅计算最高学历提升加分）

2.培训与学习（5分）

（1）积极参加学校及上级教育部门组织的各类培训和学习活动，学年内培训和学习的出勤率达到90%以上得3分，70%-90%得2分，70%以下得1分。

（2）每次培训结束后，能按时完成相关培训作业、总结等，且质量较高得1分，存在明显敷衍情况扣0.5分。

（3）参加培训后，能将所学知识运用到教学实践中，并取得一定效果，经评估合格得1分。

3.教育教学研究（4分）

（1）参与学校或上级教育部门组织的课题研究，按照课题研究的级别和完成情况给予加分。校级课题主要参与者加1分，市级课题主要参与者加2分，省级及以上课题主要参与者加3分。（课题需结题）

（2）在教育教学期刊上发表教学相关论文，国家级刊物发表一篇加3分，省级刊物发表一篇加2分，市级刊物发表一篇加1分。（同一篇论文不重复加分，仅计算一篇最高级别发表刊物加分）

4.技能竞赛（3分）

参加教育部门或学校组织的教学技能竞赛（如公开课比赛、教学设计大赛等），获得校级一等奖加1分，二等奖加0.7分，三等奖加0.4分；获得市级一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；获得省级及以上一等奖加3分，二等奖加2.5分，三等奖加2分。（同一竞赛按最高级别奖项加分）

（三）工作量（20分）

1.周授课时数（8分）

根据学校各学科的课时标准，对比教师周实际授课时数进行评分。达到标准课时得6分，每超出标准课时1节加0.5分，最多加2分；每低于标准课时1节扣0.5分，扣完为止。

2.班级管理工作（6分）

担任班主任工作的教师得6分。代行班主任职责的副班主任或参与班级管理的教师，根据实际工作情况由学校考核小组评定，最高可得3分。

3.其他工作任务（6分）

（1）积极承担学校安排的其他工作任务，如社团辅导、兴趣小组指导等。每承担一项常规性工作任务且能认真完成得2分，最多得4分。

（2）完成临时性工作任务，根据工作的难易程度和完成质量，由学校考核小组评定给予1-2分的加分。

（四）教