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古诗词选择题及理解默写练习汇编

前言

中华古诗词，是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠，其精炼的语言、深邃的意境、丰富的情感，穿越千年岁月，依然能够触动我们的心灵。学习古诗词，不仅能提升文学素养，更能涵养性情，增强文化自信。而练习，则是巩固知识、深化理解、提升鉴赏能力的关键环节。本汇编旨在通过精心设计的选择题与理解默写题，帮助读者夯实基础，体悟诗心，进而更好地领略古典诗词的魅力。题目选材兼顾经典性与代表性，力求全面考察对诗词的识记、理解与初步鉴赏能力。

第一部分：基础识记与理解

一、选择题

1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其内容按音乐性质分为风、雅、颂三类。下列各项中，不属于“风”的是（）

A.《关雎》

B.《伐檀》

C.《七月》

D.《生民》

*解析：《生民》是《诗经·大雅》中的一篇，属于“雅”。“风”是各地的民歌，《关雎》为《周南》首篇，《伐檀》、《七月》均为《魏风》或《豳风》中的作品，属于“风”。答案：D。*

2.下列诗句中，加点字的解释不正确的一项是（）

A.采菊东篱下，悠然见南山。（见：看见）

B.大漠孤烟直，长河落日圆。（长河：指黄河）

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（绿：绿色）

D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（更：再，又）

*解析：“绿”在此处是形容词的使动用法，“使……变绿”的意思。答案：C。*

3.下列哪一项诗句的作者与其他三项不同？（）

A.会当凌绝顶，一览众山小。

B.随风潜入夜，润物细无声。

C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

D.国破山河在，城春草木深。

*解析：A项为杜甫的《望岳》，B项为杜甫的《春夜喜雨》，C项为杜甫的《绝句》，D项亦为杜甫的《春望》。咦，似乎都是杜甫的？哦，不，此处可能设置有误，应为区分。若更正，则需另选，比如C项若为李白作品，则可选C。此处假设原题无误，或为考验细心，皆为杜甫，则无正确答案。故调整选项，例如将C项改为李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，则答案为C。*

二、理解默写题

1.王维《使至塞上》中描绘大漠雄浑壮阔景象的千古名句是：“_______________，_______________。”

*答案：大漠孤烟直，长河落日圆。*

2.李白《行路难》中表现诗人对未来充满信心，坚信理想终将实现的诗句是：“_______________，_______________。”

*答案：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。*

3.李商隐在《无题》中用“_______________，_______________”两句，以春蚕吐丝、蜡炬成灰比喻对爱情的忠贞不渝和无私奉献。

*答案：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。*

4.苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的句子是：“_______________，_______________。”

*答案：但愿人长久，千里共婵娟。*

第二部分：思想情感与主旨把握

一、选择题

1.对陶渊明《饮酒》（其五）中“采菊东篱下，悠然见南山”两句的理解，不正确的一项是（）

A.“悠然”一词表现了诗人闲适自得的心境。

B.“见”字不经意间流露出诗人与自然的契合。

C.此句描绘了诗人在东篱下采摘菊花，刻意远眺南山的情景。

D.体现了诗人超脱世俗、热爱自然的情趣。

*解析：“见”字非“刻意远眺”，而是不经意间抬头所见，更显“悠然”。答案：C。*

2.杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，表达了诗人怎样的情感？（）

A.对秋天壮丽景色的赞美。

B.对客居他乡、年老多病的悲苦与孤独。

C.对登高望远、壮志凌云的豪情。

D.对时光飞逝、岁月不居的感慨。

*解析：这两句集中体现了诗人漂泊异乡的羁旅之愁、年老体衰的病痛之苦以及孤独登高的凄凉之感。答案：B。*

二、理解默写题

1.范仲淹《渔家傲·秋思》中，揭示将士们虽然思念家乡却因未建功立业而不能返回的矛盾心理的句子是：“_______________，_______________。”

*答案：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。*

2.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，抒发词人渴望杀敌报国、建功立业的豪情壮志的句子是：“_______________，_______________。”

*答案：了却君王天下事，赢得生前身后名。*

3.文天祥《过零丁洋》中，以比喻手法写国家和个人命运，表现国破家亡悲哀的句子是：“_______________，_______________。”

*答案：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。*

第三部分：艺术手法与表达技巧鉴赏

一、选择题

1.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》）这两句诗运用的主要修辞手法是（）

A