分数乘法应用与解决问题能力训练.pdfVIP

课题我学会了吗？1

1.进一步体会分数乘法、倒数的意义，理解并掌握分数乘法和求一个数的倒数的

教学方法，能正确计算分数乘法，正确解答有关分数的简单实际问题。

目标2.在经历计算和解决实际问题的过程中，联系已有知识主动进行分析、比较、概

括等活动，进一步发展数学综合能力。

3.通过复习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，

提高学好数学的信心。

教学

理解并掌握分数乘法和求一个数的倒数的方法，能正确计算分数乘法。

重点

活动学生活动

一、回顾知识，建立认知结构。

1.这两周我们学习了有关分数乘法的一学生回顾，集体交流。

教

些问题，先独立回顾一下你都学会了那些

知识，再和小组同学交流。

2.让学生举例说说能解决哪些用分数乘学生举例，集体交流。

学

法计算的实际问题。

二、通过练习，适时拓展。

过

1.口算练习（10分）

出示口算学生直接写得数。

学生写得数，统计对错情况。

程

2.计算题（10分）

18516133

×=×=25×=

259393210

151716独立计算，集体订正，统计对错。

×=×26

3430