20以内进位加退位减复习与减法表.pdfVIP

第7复习

【教学内容】复习

【教学要求】

1、通过实际问题的解决进一步感知进位加、减的实际意义和算法。

2、通过整理、完成20以内的减法表，熟练掌握20以内的进位加和减。

3、培养学生的主动探索精神和归纳整理能力，进一步培养学生的合作意识。

【重点难点】

教学重点：整理、完成减法表，并在表中探索排列规律。

教学难点：探索减法表中的排列规律。

【集体备课】【二次备课】【三次备课】

【教学过程】【学生活动与

一、复习进位加、减计算方法关注】

1、出示第13页复习题第1题图，学生观察，

说说看到了什么。

2、让学生根据图列出三个算式，并把自己列式

计算时的想法说给同桌听一听。

3、反馈交流。说说每一题是怎样算的，并说说

几个算式之间的联系。

二、整理减法表

1、整理减法表

(1)师：白鸽是动物王国辛勤的邮递员。它们每

天都要给各家各户送各种信件。

瞧，今天它们已经送了这么多信了——（出示第

2题挂图）

(2)仔细观察信箱的排列规律，看看这三只白鸽

带的三封信应该送到哪个信箱里去？

(3)你能替辛勤的白鸽们把剩下的信送完吗？请

你试着填完整这些信箱中缺的算式，有的可

先在小组里讨论一下再填。

(4)反馈交流，师填完整减法表。

(5)你有没有发现，这些信箱的排列上也藏着一

些小呢？（先在小组里讨论，再组织集体交

流）

(6)找出差是5、8的算式。

(7)师随意指算式，让学生快速得数。

(8)同桌进行此项活动。

(9)完成第4题，让学生说说这类题目表示什么

意思，该怎样做？

三、算一算、赛一赛。（复习第6题，看谁算得

又对又快）

1、学生独立口算，师掌握时间。

2、反馈校对，前10名算得又对又快的学生。

四、全课总结

今天的数学课你有什么收获？

板书：

【学习目标达成评析】