6.2价值判断与价值选择 高中政治课件.pptxVIP

马克思主义哲学;第二单元认识社会与价值选择;课标要求;学习目标：;自觉遵循社会发展的客观规律;如果有人不幸落水了，不同的人会有不同的选择

A、冷眼旁观，幸灾乐祸

B、拨打110，呼喊人们来救人

C、和求救者讲价钱，给钱才救人

D、奋不顾身地跳入寒冷的水中，将儿童救出后悄然离开;事实判断：人们既要对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断

价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。

价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择。;;A.万岁山景区表演B.这些节目真精彩

C.路边的菊花开了D.公园盆景搬回家一盆

E.这帮人是社会败类F.发现不良现象勇敢举报;各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。（社会存在决定社会意识）;;提问：有何意义？;忧心忡忡的、贫穷的人对更美丽的景色都没有什么感觉；经营矿物的商人只能看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。;老百姓对“雨”的期盼;思考：不同的人对同一事物为什么会有不同的价值判断？;①人们的社会地位，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。（阶级性）;归纳总结;自觉站在最广大人民的立场上;BYYUSHEN;对于同一事物，不同的人有不同的价值判断与价值选择，而价值判断与价值选择有正确与错误之分。

那么，新时代社会主义中国需要我们树立什么样的价值选择？有没有评价标准呢？;1.价值判断和价值选择的标准;思考探究;2.妥善处理各种利益关系;归纳总结;价值判断与

价值选择;知识小结：6.2价值判断与价值选择;1、在正确价值选择的基础上作出了合理的价值判断。×

改：在价值判断的基础上作出价值选择。

2、价值选择正确与否没有客观的评价标准。×

改：价值选择正确与否有客观的评价标准。

3、价值判断和价值选择具有阶级性。×

改：在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。

4、价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的阶级性。×

改：价值判??和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的社会历史性。

5、当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要以个人利益为重。×

改：当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要以人民群众利益为重。

6、积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。√;例题1．2024年3月，国务院办公厅印发的《关于坚定不移推进长江十年禁渔工作的意见》指出，长江十年禁渔是推动长江经济带高质量发展和恢复长江母亲河生机活力的重要举措。禁渔三年多以来，退捕渔民安置保障有力，禁捕水域管理秩序平稳，水生生物资源恢复向好，长江十年禁渔工作取得重要阶段性成效。实施长江禁渔体现了(???)

①尊重客观规律，实现人与自然和谐相处、共生共存

②充分发挥主观能动性，防止事物向相反的方向转变

③把握矛盾的特殊性，避免人为干预生物的生存环境

④自觉站在最广大人民的立场上，维护人民的根本利益

A．①③B．①④C．②③D．②④;例题2．“岁月不居，时节如流”，这一客观规律谁也无法改变，可以改变的是人们对待时间的态度，毛泽东讲：“一万年太久，只争朝夕”，人们在时间规律面前要学会“争”，其依据是（????）

①时间的价值因人而异，没有客观性

②承认时间规律的客观性是科学利用时间的前提

③时间规律的普遍性决定了人们对待时间态度的统一性

④时间的流逝是客观的，但把握时机必须要发挥主观能动性

A．①②B．①③C．②④D．③④;(2022全国乙卷)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见

①树立正确的价值观是青年成长发展的前提

②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功

③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求

④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点

A.①②B①④C.②③D.③④