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专题强化一:受力分析整体法与隔离法专题
一:知识精讲归纳
受力分析的一般步骤
1.明确研对象.研对象可以是单个物体质(点、结点),也可以是两个或(多个)物体组成的整体.
2.隔离分析:将研对象从周围物体中隔离出来.
3.按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序,依据各力的方向,画出各力的示意图.
4.当题中出现多个物体时,注意整体法与隔离法的运用.
二:整体法与隔离法
整体法隔离法
将加速度相同的几个物体作为一个
概念将研对象与周围物体分隔开的方法
整体来分析的方法
研系统外的物体对系统整体的作
选用原则研系统内物体之间的相互作用力
用力或系统整体的加速度
二:题型精讲
题型一:受力分析
1.2(023春・浙江杭州•高一校考期中)某同学站在自动扶梯的水平粗糙踏板上,随扶梯一起斜向上做匀速直
线运动,如图所示。该同学所受力的个数为()
【答案】A
【详解】由于该同学做匀速直线运动,所以合力为零,即该同学受竖直向下的重力和踏板对同学向上的支
持力。
故选Ao
2.(2023秋•高一课时练习)水平桌面上叠放着木块P和Q,用水平力/推P,使P、Q两木块一起沿水平
桌面匀速滑动,如图所示,下列判断正确的是()
Q
///////////////////
A.P受两个力,Q受五个力
B.P受三个力,Q受六个力
C.P受四个力,Q受五个力
D.P受四个力,Q受六个力
【答案】C
【详解】在水平推力的作用下,物体P、Q一起匀速滑动,则对P受力分析:重力与支持力、推力与静摩擦
力。对于Q受力分析:重力、地面支持力、P对Q的压力、静摩擦力、地面给Q的滑动摩擦刀。因此P受
到四个力,Q受到五个力。
故选C。
3.2(022秋・云南曲靖•高一会泽县实验高级中学校校考阶段练习)如图所示,质量分别为机P、,原的P、N
两个楔形物体叠放在一起,N靠在竖直墙壁上,在水平力尸的作用下,P、N静止不动,则()
A.P物体受力的个数一定为四个
B.N受到墙壁的摩擦力方向可能向上,也可能向下
C.力尸减小P(、N仍静止),P对N的压力减小
D.力F增大P(、N仍静止),墙壁对N的摩擦力增大
【答案】C
【详解】A.对P物体受力分析,若P、N间没有静摩擦力,则P受重力、N对P的支持力和水平力尸三个
力作用,故A错误;
B.将P、N看作一个整体,整体在竖直方向上受到重力和摩擦力,所以墙对N的摩擦力方向只能向上,故
B错误;
C.力尸减小P(、N仍静止),则尸在垂直N斜面方向的分力减小,所以P对N的压力减小,故C正确;
D.对P、N整体受力分析,由平衡条件知,竖直方向上有
F,=G+GN
因此当水平力产增大时,墙壁对N的摩擦力不变,故D错误.
故选Co
题型二:整体法隔离法求平衡状态外力内力
4.2(024.广东惠州・统考一模)如图所示,四个完全相同的排球静止会放在水平地面上,质量均为,〃,相互
接触,球与球之间可视为光滑,球与地面间的动擦因数均为〃、重力加速度为g,则()
A.上方
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