初三化学上册必背知识点-.docxVIP

初三化学上册是化学学科的入门与奠基阶段，涉及诸多基本概念、理论与实验技能。扎实掌握这些核心知识点，不仅是应对学业测评的基础，更是培养化学思维、探索物质世界奥秘的第一步。以下为同学们梳理上册必须牢记的关键内容。

一、物质的构成与基本概念

（一）物质的组成与微观粒子

1.分子：保持物质化学性质的最小粒子。同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。分子在不停地运动，分子之间有间隔。

2.原子：化学变化中的最小粒子。原子由原子核（含质子和中子）和核外电子构成。在化学变化中，原子的种类和数目不变。

3.离子：带电的原子或原子团。分为阳离子（带正电）和阴离子（带负电）。离子也是构成物质的一种基本粒子。

4.元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。元素只讲种类，不讲个数。地壳中含量前四位的元素为氧、硅、铝、铁；空气中含量最多的元素为氮。

（二）元素符号与化学式

1.元素符号：国际上统一用来表示元素的符号，通常用该元素拉丁文名称的第一个大写字母表示，若第一个字母相同，则再附加一个小写字母。元素符号不仅表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。

2.化学式：用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。化学式不仅表示一种物质，还表示该物质的元素组成、一个分子（由分子构成的物质）以及该分子的原子构成。书写化学式时，要遵循“正前负后，约简交叉”的原则（化合物中）。

二、物质的变化与性质

（一）物质的变化

1.物理变化：没有生成其他物质的变化。通常表现为物质的形状、状态（如固、液、气）的改变。例如：水的蒸发、胆矾的研碎。

2.化学变化：生成其他物质的变化，又叫化学反应。常伴随发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象。例如：铁的生锈、物质的燃烧。

*本质区别：是否有新物质生成。

（二）物质的性质

1.物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等。

2.化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等。

三、化学实验基础

（一）常见仪器与基本操作

1.常用仪器：试管、烧杯、酒精灯、试管夹、玻璃棒、胶头滴管、量筒、集气瓶、漏斗、铁架台等的名称及主要用途。

2.基本操作：

*药品的取用：固体药品（粉末状用药匙或纸槽，块状用镊子）；液体药品（倾倒法、滴加法）。注意“三不”原则和节约原则。

*物质的加热：酒精灯的使用（“两查两禁一不可”）；给试管中的固体和液体加热的注意事项。

*连接仪器装置：玻璃仪器的连接（先用水润湿，旋转插入）；装置气密性的检查方法。

*洗涤仪器：洗净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

*过滤：分离不溶性固体与液体的操作，注意“一贴二低三靠”。

*蒸发：用蒸发皿使溶液浓缩或结晶的操作，需用玻璃棒不断搅拌，以防局部过热导致液滴飞溅。

（二）实验室安全规则

牢记实验室安全规则，了解常见化学药品的安全标识，知道意外事故的处理方法（如酒精灯失火用湿抹布盖灭，酸沾到皮肤用大量水冲洗后涂碳酸氢钠溶液，碱沾到皮肤用大量水冲洗后涂硼酸溶液）。

四、空气与氧气

（一）空气的组成

空气是混合物，按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。

（二）氧气的性质与制法

1.氧气的物理性质：通常状况下，是无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。液态氧和固态氧呈淡蓝色。

2.氧气的化学性质：比较活泼，具有氧化性，是常用的氧化剂。能与许多物质发生化学反应（如与碳、硫、磷、铁、镁等的反应），现象及文字表达式需牢记。

3.氧气的实验室制法：

*反应原理：加热高锰酸钾；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）。（具体文字表达式和符号表达式需掌握）

*发生装置：固体加热型（适用于高锰酸钾、氯酸钾制氧）；固液不加热型（适用于过氧化氢制氧）。

*收集方法：向上排空气法（因密度比空气大）；排水法（因不易溶于水，且不与水反应）。

*验满：向上排空气法用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满；排水法当集气瓶口有大气泡冒出时已满。

*检验：用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃则为氧气。

（三）空气污染与防治

了解常见空气污染物（如有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等；烟尘），知道空气污染的危害及防治措施。

五、水与常见的溶液

（一）水的组成

1.电解水实验：水在通电的条件下分解生成氢气和氧气。正极产生氧气，负极产生氢气，体积比约为1:2，质量比约为8:1。

2.结论：水是由氢元素和氧元素组成的化合物（氧化物）。