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  • 2026-01-07 发布于四川
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2025年农业银行党支部下半年工作情况自查报告.docx

2025年农业银行党支部下半年工作情况自查报告

2025年下半年,农业银行XX党支部在上级党委的坚强领导下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神,全面落实中央金融工作会议部署,紧密围绕“服务实体经济、防控金融风险、深化金融改革”核心任务,以“党建引领、融合赋能”为主线,系统推进思想政治建设、组织体系优化、作风纪律强化、服务中心聚焦等重点工作,现将下半年工作自查情况汇报如下:

一、思想政治建设:铸魂固本,筑牢忠诚根基

支部始终把政治建设摆在首位,以主题教育为契机深化理论武装,推动党员干部在学思用贯通、知信行统一中坚定政治方向。一是紧扣“学思想”主线,制定《2025年下半年支部理论学习计划》,明确“第一议题”制度,系统学习习近平总书记关于金融工作的重要论述、中央金融工作会议精神及《习近平著作选读》等必读书目,通过“三会一课”领学、专题研讨深学、线上平台助学“三位一体”模式,开展集中学习12次、专题研讨6次、党员读书班4期,覆盖党员48人次(支部党员总数23人,含流动党员2人),参学率达98%。针对外派党员、一线客户经理等流动性强的群体,建立“学习强国”“农银e学”双平台打卡机制,定期推送微党课、政策解读视频,确保学习“不断线”。二是聚焦“强党性”要求,结合红色教育资源开展沉浸式学习,组织党员赴本地革命纪念馆参观“金融支援革命”主题展,邀请退休老党员讲述农行服务“三农”奋斗史,召开“传承红色金融基因”专题组织生活会,15名党员结合岗位分享“如何将党性修养转化为服务效能”,推动政治意识入脑入心。三是强化“重实践”导向,将理论学习与解决实际问题紧密结合,针对基层反映的“农户贷款审批流程繁琐”“普惠金融政策宣传不到位”等问题,开展“学思想、破难题”专项调研,形成《关于优化农村小额信贷服务的建议》《普惠金融产品适配性分析报告》2份调研成果,其中“简化农户贷款材料清单”“建立村级金融服务联络点”等建议被纳入支行年度改革事项,切实将学习成果转化为推动工作的实效。

二、组织建设:强基提质,建强战斗堡垒

支部坚持大抓基层的鲜明导向,以提升组织力为重点,全面规范组织生活,严格党员管理,推动支部建设从“有形覆盖”向“有效覆盖”升级。一是优化班子运行机制,支委会严格执行民主集中制,下半年召开支委会议8次,专题研究党建与业务融合、党员发展、廉政风险防控等议题23项,修订《支部委员分工协作制度》,明确宣传委员负责“党建+金融知识宣传”、组织委员牵头“党员责任区”创建,形成“分工有侧重、协作有合力”的工作格局。二是严格组织生活制度,高质量落实“三会一课”,召开党员大会4次(其中专题研究党员发展1次、审议年度党建工作方案1次),支委会8次,党小组会12次,上党课4次(含支部书记讲党课2次、邀请党校专家授课2次)。主题党日活动突出“党味+鲜味”,7月结合“七一”开展“我为乡村振兴办实事”活动,组织党员走访12个行政村,收集农户需求56条,现场办理贷款预授信18户;9月联合当地团委开展“金融知识进校园”,为3所乡村小学讲授防诈骗课程;11月围绕“学习贯彻中央金融工作会议”开展“党员微党课”竞赛,10名党员结合岗位谈落实,活动被支行公众号报道,激发党员参与热情。三是严把党员发展质量,坚持“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”方针,下半年确定入党积极分子2名(均为一线客户经理),发展对象1名(信贷部门业务骨干),严格执行“一人一档”培养机制,指定2名支委作为培养联系人,每季度开展谈心谈话,组织参与“党员先锋队”实践锻炼,确保新党员政治合格、素质过硬。四是加强党员日常管理,推行“党员积分制”管理,设置“学习提升、岗位贡献、服务群众、纪律遵守”4类12项指标,每月公示积分,将积分结果与评优评先、岗位晋升挂钩,下半年评选“月度先锋党员”6名,其中2名党员因在“乡村振兴贷款攻坚”中表现突出被推荐为支行“年度先进个人”,有效激发党员先锋模范作用。

三、作风与廉政建设:严字当头,守牢纪律底线

支部始终把纪律和规矩挺在前面,以“严的基调”强化正风肃纪,推动形成风清气正的政治生态。一是深化廉政教育,制定《下半年党风廉政建设工作计划》,开展“廉洁文化月”活动,组织观看《金融“硕鼠”覆灭记》等警示教育片3部,参观廉政教育基地1次,支部书记与支委、支委与党员开展“一对一”廉政谈话18人次,签订《廉洁从业承诺书》23份。针对信贷审批、财务报销等关键岗位,开展“廉政风险大家谈”活动,梳理风险点12个,制定防控措施15条,其中“信贷双人调查复核制”“财务报销三级审批制”被纳入支行内控流程。二是强化作风整治,聚焦“四风”隐形变异问题,开展“作风建设自查自纠”专项行动,通过问卷调查、谈心谈话收集员工意见21条,重点整改“会议多、

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