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基于学生写作能力评价的高中英语写作教学策略研究论文
摘要:本文针对高中英语写作教学中学生写作能力的评价问题,探讨了基于学生写作能力评价的高中英语写作教学策略。通过分析当前高中英语写作教学的现状,提出了相应的教学策略,旨在提高学生的英语写作能力,为高中英语写作教学提供有益的参考。
关键词:高中英语写作;学生写作能力;评价;教学策略
一、引言
(一)1.当前高中英语写作教学的现状
在我国高中英语写作教学中,教师往往重视学生的写作成果,而忽视了对学生写作能力的评价。这种现状导致学生在写作过程中缺乏有效的指导,难以提高写作水平。为了改变这一现状,本文首先分析了当前高中英语写作教学的现状。
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