小学班级图书角建设与阅读策略对学生阅读兴趣培养实证研究论文.docx

小学班级图书角建设与阅读策略对学生阅读兴趣培养实证研究论文

摘要：本文以小学班级图书角建设与阅读策略为研究对象，通过实证研究方法，探讨了图书角建设与学生阅读兴趣培养之间的关系，提出了针对性的阅读策略，以期为提升小学生阅读兴趣和阅读能力提供参考。

关键词：小学班级；图书角建设；阅读策略；阅读兴趣；实证研究

一、概念阐述

（一）1.小学班级图书角建设

图书角建设，简单来说，就是为班级学生提供一个便于阅读、舒适、有序的阅读空间。这个空间不仅需要有一定的书籍资源，还要考虑到阅读环境的布置和氛围营造。以下是关于小学班级图书角建设的三个方面：

（1）书籍资源：图书角应具备一定数量的适合小学生阅读的书籍，