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基于案例教学的高中语文逻辑思维培养策略研究论文

摘要：本文以高中语文教学为背景，探讨了基于案例教学的高中语文逻辑思维培养策略。通过对现实教学中存在的问题进行分析，提出相应的策略，旨在提高学生的逻辑思维能力，为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：案例教学；高中语文；逻辑思维；培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中语文教学中逻辑思维培养的不足

在当前高中语文教学中，逻辑思维的培养存在一定的不足。首先，教师在课堂教学中往往注重知识的传授，而忽视了对学生逻辑思维能力的培养。这导致学生在面对复杂问题时，缺乏分析问题和解决问题的能力。具体表现为：教师在讲解课文时，往往侧重于对字词句段的解析，而忽