2025重庆市体育局直属事业单位考核招聘运动员104人备考题库及答案详解（有一套）.docxVIP

2025重庆市体育局直属事业单位考核招聘运动员104人备考题库

第一部分单选题(200题)

1、某公司规定，所有员工都必须在每周五下班，但有小部分员工经常加班到周末。如果这个规定是真实的，那么以下哪个结论必然成立？

A.所有员工都在每周五下班

B.有些员工没有在每周五下班

C.所有员工都经常加班到周末

D.有些员工在每周五下班

【答案】：B

【解析】根据题干中的矛盾，公司规定所有员工都必须在每周五下班，但有小部分员工经常加班到周末，因此可以得出结论：有些员工没有在每周五下班。

2、浪漫主义文学以现实为基础，运用热情奔放的语言、绚丽多彩的想象和直白夸张的表现手法，来抒发对理想世界的追求。我国浪漫主义文学的源头是（）。

A.《史记》

B.《楚辞》

C.《呐喊》

D.《湘西散记》

【答案】：B

【解析】本题考查我国浪漫主义文学的源头。首先分析题目，浪漫主义文学以现实为基础，运用热情奔放的语言、绚丽多彩的想象和直白夸张的表现手法来抒发对理想世界的追求，题目是要找出我国浪漫主义文学的源头。接下来看各选项：-《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，它是中国第一部纪传体通史，并非浪漫主义文学的源头。-《楚辞》是战国时期屈原创造的一种诗体，具有鲜明的地方特色，运用丰富的想象、奇特的夸张，充满了浪漫主义色彩，是中国浪漫主义文学的源头，对后世文学产生了深远影响。-《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了1918-1922年所作的14篇短篇小说，真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，表现出对民族命运的深切关怀和对人民的觉醒的强烈渴望。它是现实主义文学的代表作品，并非浪漫主义文学的源头。-《湘西散记》是沈从文的散文集，这部作品真实生动地展现了湘西地区的风土人情、历史文化和人民的生活状况，具有浓厚的地方色彩和现实主义风格，也不是浪漫主义文学的源头。综上，答案为《楚辞》。

3、股票交易以“股”为单位，一手股票的数量为（），投资者委托买入股票时，委托数量必须是一手或一手的整数倍。

A.10

B.20

C.50

D.100

【答案】：D

【解析】在股票交易中，交易单位为“股”，规定一手等于100股，并且委托买入数量必须为一手或者其整数倍，所以正确答案是100股。

4、孙某欲持刀杀害陈某，在实施伤害行为过程中，因心生怜悯而主动放弃犯罪，后孙某被公安机关抓获。孙某的行为属于（）。

A.犯罪中止

B.犯罪既遂

C.犯罪未遂

D.犯罪预备

【答案】：A

【解析】本题可根据犯罪中止、犯罪既遂、犯罪未遂和犯罪预备的定义来判断孙某的行为属于何种犯罪形态。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。本题中，孙某在持刀伤害陈某的过程中，因心生怜悯主动放弃了犯罪行为，其行为符合犯罪中止中自动放弃犯罪这一条件，因此属于犯罪中止。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。在本题中，孙某因主动放弃犯罪，并未完成犯罪行为，没有达到犯罪既遂的状态。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的行为。而孙某是主动放弃犯罪，并非由于意志以外的原因未能得逞，所以不属于犯罪未遂。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。本题中孙某已经开始持刀伤害陈某，进入了犯罪的实行阶段，并非处于犯罪预备阶段。综上，孙某的行为属于犯罪中止。

5、我国加快转变经济发展方式的主攻方向是（）。

A.促进消费

B.保障和改善民生

C.经济结构战略性调整

D.建设节约型社会

【答案】：C

【解析】加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革。促进消费是拉动经济增长的重要动力，但并非加快转变经济发展方式的主攻方向。保障和改善民生是发展的根本目的，是转变经济发展方式过程中需要关注的重要方面，但不是主攻方向。建设节约型社会对于经济可持续发展具有重要意义，然而也不是转变经济发展方式的主攻方向。而经济结构战略性调整是解决我国经济发展深层次矛盾和问题的关键举措，是提高经济发展质量和效益、增强经济发展协调性和可持续性的必然要求，是加快转变经济发展方式的主攻方向。所以答案是经济结构战略性调整。

6、该通知对7个节假日的排序不尽合理。根据题意，恰当的排法应是（）。

A.按节假日时间先后排序

B.按节假日长短排序

C.按节假日重要程度排序

D.按节假日类型排序

【答案】：A

【解析】通常情况下，在对节假日进行排序时，按时间先后排序是一种常见且合理的方式。按节假日长短排序，不同年份节假日调休后长短可能有变化，不适合作为稳定的排序依据；按重要程度排序，重要程度的评判