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心理健康指导师考试试卷(总分100分)
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
心理咨询中最核心的伦理原则是()
A.经济利益优先
B.绝对保密
C.来访者福祉至上
D.与来访者建立朋友关系
答案:C
解析:心理健康指导的伦理核心是“来访者福祉至上”(《心理咨询伦理指南》)。A错误,经济利益不能优先于专业责任;B错误,保密有例外(如自伤/伤人风险);D错误,双重关系违反伦理。
下列哪项属于认知行为疗法(CBT)的核心技术?()
A.自由联想
B.空椅子技术
C.苏格拉底式提问
D.沙盘游戏
答案:C
解析:CBT通过质疑不合理信念改变认知,苏格拉底式提问(通过提问引导来访者自我觉察)是其核心技术。A是精神分析技术;B是格式塔疗法技术;D是表达性艺术治疗技术。
青少年“同一性混乱”的提出者是()
A.埃里克森
B.皮亚杰
C.班杜拉
D.科尔伯格
答案:A
解析:埃里克森的心理社会发展理论中,青春期(12-18岁)的核心任务是建立自我同一性,避免同一性混乱。B研究认知发展阶段;C提出社会学习理论;D研究道德发展阶段。
下列哪项不属于抑郁发作的核心症状?()
A.情绪低落
B.兴趣减退
C.睡眠障碍
D.精力下降
答案:C
解析:抑郁发作的核心症状(ICD-11)包括情绪低落、兴趣减退、精力下降;睡眠障碍属于伴随症状(非核心)。
危机干预的首要步骤是()
A.制定干预计划
B.评估自杀风险
C.提供解决方案
D.建立信任关系
答案:B
解析:危机干预的“六步法”中,首要步骤是快速评估风险(如自伤/伤人可能性),再建立联系、稳定情绪等。未评估风险直接干预可能加剧危机。
共情的核心是()
A.表达自己的类似经历
B.准确反映来访者的情绪和认知
C.给予肯定和鼓励
D.提供具体建议
答案:B
解析:共情是“设身处地理解来访者的内心世界”(罗杰斯),需准确反映其情绪和认知。A是自我暴露(可能转移焦点);C是支持技术;D是指导技术。
下列哪项属于心理健康的标准?()
A.没有任何负面情绪
B.能适应环境并保持人格完整
C.完全符合社会规范
D.所有需求都能满足
答案:B
解析:心理健康的核心是“适应环境、情绪协调、人格完整”(世界卫生组织)。A错误,负面情绪是正常心理反应;C错误,过度服从可能压抑自我;D错误,需求无法全部满足。
儿童分离焦虑障碍的高发年龄段是()
A.0-1岁
B.3-5岁
C.7-9岁
D.12-14岁
答案:B
解析:分离焦虑障碍通常在学龄前(3-5岁)出现,与儿童认知发展(意识到与主要照顾者分离的可能性)相关。0-1岁是陌生人焦虑期,非分离焦虑障碍。
下列哪项符合“积极倾听”的要求?()
A.频繁打断来访者补充细节
B.用“嗯”“对”等简短回应
C.总结来访者的主要信息和情绪
D.直接评价来访者的行为
答案:C
解析:积极倾听需“反馈式回应”(如“你刚才说因为工作失误被批评,感到很自责,是这样吗?”)。A干扰表达;B是被动倾听;D可能引发防御。
应对考试焦虑的“系统脱敏法”第一步是()
A.构建焦虑等级表
B.进行放松训练
C.想象最低焦虑场景
D.实际暴露于焦虑场景
答案:B
解析:系统脱敏法步骤:①放松训练(基础);②构建焦虑等级;③逐级暴露(从低到高)。无放松能力时直接暴露可能加重焦虑。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
心理健康指导师的保密例外情况包括()
A.来访者透露计划伤害他人
B.来访者自愿公开咨询内容
C.司法机关依法要求提供信息
D.来访者出现严重抑郁情绪
答案:ABC
解析:保密例外(《心理咨询伦理》):①来访者有自伤/伤人风险;②司法要求;③来访者授权。D仅“抑郁情绪”未达风险程度,不触发例外。
人本主义疗法的核心要素包括()
A.无条件积极关注
B.共情理解
C.纠正错误认知
D.促进自我成长
答案:ABD
解析:罗杰斯提出人本主义疗法的三大条件:真诚一致、无条件积极关注、共情理解,目标是促进来访者自我成长。C是认知行为疗法的目标。
青少年常见的心理问题包括()
A.网络成瘾
B.社交恐惧
C.同一性混乱
D.职业倦怠
答案:ABC
解析:青少年(12-18岁)常见问题:网络使用失控(成瘾)、社交焦虑、自我同一性困惑。D是成年职场人群的问题。
焦虑障碍的类型包括()
A.广泛性焦虑障碍
B.惊恐障碍
C.社交焦虑障碍
D.创伤后应激障碍(PTSD)
答案:ABC
解析:焦虑障碍(DSM-5)包括广泛性焦虑、惊恐障碍、社交焦虑等;PTSD属于创伤及应激相关障碍(核心是创伤记忆重现)。
心理评估常用的工具包括()
A.症状自评量表(
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