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2025年初中心理健康新课程标准考试测试卷及答案

1.（单选）初一（1）班小卓在期中考试后把“考砸了”归因于“自己天生笨”。依据韦纳三维归因理论，这种归因方式在“可控性”维度上属于

A.可控?B.不可控?C.不稳定?D.外部

答案：B

2.（单选）“情绪温度计”活动中，教师让学生用0—10分评估本周平均情绪热度。这种量化技术主要降低了情绪的

A.两极性?B.波动性?C.模糊性?D.感染性

答案：C

3.（单选）下列关于青春期前叶（10—12岁）脑区发育顺序的表述，符合神经心理学研究的是

A.杏仁核先于前额叶成熟?B.前额叶先于杏仁核成熟

C.海马与杏仁核同步成熟?D.前额叶与运动皮层同步成熟

答案：A

4.（单选）“我—信息”沟通训练里，句式“当你打断我时，我感到烦躁，因为我需要被尊重”中，“因为我需要被尊重”属于

A.观察?B.感受?C.需要?D.请求

答案：C

5.（单选）校园心理剧《标签》谢幕时，导演让演员把写有负面标签的便利贴揉碎扔进垃圾桶，这一技术属于

A.认知重建?B.象征性告别?C.情绪暴露?D.榜样示范

答案：B

6.（单选）根据2025版《初中心理健康教学指南》，每学年必须开设的“生命教育”专题最低课时为

A.2课时?B.3课时?C.4课时?D.6课时

答案：C

7.（单选）“正念吃葡萄干”练习中，教师提示“用牙齿缓慢切断葡萄干时，体会它的韧性”，这一指导旨在提升

A.味觉觉察?B.触觉觉察?C.本体觉觉察?D.听觉觉察

答案：C

8.（单选）小秦因父母离异出现夜间惊醒，心理教师采用“安全岛”想象训练，该技术的理论基础是

A.经典条件反射?B.操作性条件反射?C.自我暗示?D.资源取向

答案：D

9.（单选）“同伴辅导”项目中，对“朋辈辅导员”的最少培训学时规定为

A.6学时?B.8学时?C.10学时?D.12学时

答案：D

10.（单选）在“情绪急救箱”设计比赛里，评委最关注学生的

A.美术功底?B.成本核算?C.自助与求助整合策略?D.团队才艺

答案：C

11.（单选）下列哪项不是2025版课标提出的“心理弹性”三级指标

A.情绪调节?B.同伴支持?C.学业排名?D.意义感

答案：C

12.（单选）“成长型思维”实验课上，教师反馈“你的突触正在疯狂连接”，目的在于强化

A.努力—策略—进步链?B.能力实体观?C.外部奖励?D.社会比较

答案：A

13.（单选）“抑郁自评量表（PHQ9）”在校园筛查中的临界分是

A.≥8?B.≥10?C.≥12?D.≥15

答案：B

14.（单选）“房树人”测验中，若画面出现“烟囱冒着浓烟”，最可能提示

A.家庭温暖?B.性能量冲突?C.学业焦虑?D.冲动控制弱

答案：B

15.（单选）“时间馅饼”活动让学生把24小时涂成不同色块，其首要目标是

A.诊断拖延症?B.提升时间觉察?C.训练颜色识别?D.培养艺术兴趣

答案：B

16.（单选）依据《未成年人保护法》第39条，学校对严重心理危机学生启动干预后，应在多少小时内书面报告教育行政部门

A.12?B.24?C.36?D.48

答案：B

17.（单选）“情绪ABC”课后作业中，学生需把B（信念）改写为“更灵活信念”，这属于

A.精神分析?B.行为激活?C.认知重构?D.系统脱敏

答案：C

18.（单选）“减压Lab”社团使用“心率变异性（HRV）”生物反馈仪，其有效提升

A.交感优势?B.副交感优势?C.肾上腺素分泌?D.皮质醇峰值

答案：B

19.（单选）“亲子平行成长”工作坊中，家长与孩子同时但分开训练“我—信息”沟通，再回家演练，这一设计遵循

A.同步—强化—迁移?B.观察学习?C.系统脱敏?D.情绪宣泄

答案：A

20.（单选）“校园心理信箱”来信中，若出现“想结束生命”字样，按2025版危机干预流程，第一责任人是

A.班主任?B.心理教师?C.德育主任?D.校医

答案：B

21.（单选）“优势星球”APP让学生每天记录“3件小确幸”，连续21天，该技术源自

A.积极心理干预?B.厌恶疗法?C.暴露疗法?D.行为契约

答案：A

22.（单选）“性别平等”主题课上，教师播放《摔跤吧！爸爸》片段后组织“角色立场投票”，该活动重点训练

A.观点采择?B.情绪识别?C.生物性别?D.刻板印象固化

答案：A

23.（单选）“考试焦虑”团体辅导第一次活动结束时，教师带领“渐进式肌肉放松”，其节奏一般为

A.收缩5秒—放松10秒?B.收缩10秒—放松5秒

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