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基于数学建模的高中数学教学评价方法研究论文

摘要：本文旨在探讨基于数学建模的高中数学教学评价方法，通过对数学建模在高中数学教学中的应用背景进行分析，提出一种具有实用性和创新性的教学评价方法。本文从数学建模的重要性、现状及存在的问题出发，为高中数学教学评价提供新的思路。

关键词：数学建模；高中数学；教学评价；方法研究

一、背景分析

（一）数学建模在高中数学教学中的重要性

1.数学建模有助于培养学生的实际应用能力

在高中数学教学中，引入数学建模可以帮助学生将抽象的数学知识应用于实际问题中。通过建模，学生可以更好地理解数学概念，提高解决问题的能力。在现实生活和学习中，许多问题都需要运用数学建模的方