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(一)文言文阅读(10分)(8.31)
故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐=1\*GB3①。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人头,以厉其余。”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹!”上大怒曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将云下,云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、国神比干=2\*GB3②游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛,其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血,上意解,然后得已。及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。”
【注】=1\*GB3①尸位素餐:居其位食其禄而不管事。=2\*GB3②龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。
7.以下句中的“以”与“断佞臣一人头,以厉其余”的“以”意义使用方法相同的是(2分)()A.令辱之,以激怒其众B策之不以其道C.扶苏以数谏故D.威天下不以兵革之利
8.对文段内容了解有错误的一项是(2分)()
A.朱云认为朝廷大臣都尸位素餐,杀张禹可以警戒别人。
B.朱云面对“罪死不赦”的重刑,依然牵挂着朝廷安危。
C.辛庆忌力谏不杀朱云,成果被皇帝摘掉官帽,解下了官印和绶带。
D.皇帝最终听取了别人的意见,修正了自已的错误。
[9.解释以下句中加点的词。(4分)
(1)御史遂将云去(2)使其言是
(3)固当容之(4)勿易
10.用当代汉语翻译文中画线的句子。(2分)小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。[译:
(二)记叙文阅读(5分)(8.31)
经典和我们
①读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目标。一是为了实际的用途,例如因为职业的需要而读专业书籍,因为平常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了取得精神上的启迪和享受,假如是出于这个目标,我觉得读人文经典是最正确选择。
②认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功課或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参加,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一个个人化的精神行为。什么样的书最适合于这么的精神漫游呢?当然是经典,只要我们翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
③一个人假如并无精神上的需要,读什么倒是无所谓的,不然就必须慎于选择。可能没有一个时代拥有像今天这么多的出版物,然而,很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得少。在这么的时代,一个人特别必须知道拒绝和排除,才可以进入真正的阅读。这是我主张果断不读二三流乃至不入流读物的理由。
④古往今来,书籍无数,没有人可以单凭一已之力从中筛选出最正确的作品来。幸亏我们有时间这位批评家,即使它也未必绝对智慧和公正,但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位,多么独立思考的读者也不妨听一听它的建议。所谓经典,就是时间这位批评家向我们提供的建议。
⑤作为普通人,我们如何读经典?我的经验是,不妨就把经典当作闲书来读。也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子,刻意求解。读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、可以引起自已爱好的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程,所谓人文涵养就是这么熏染出来的。在不实用而有趣这一点上,读经典的确很像是一个消遣。事实上,许多心智活泼的人正是把这当作最正确的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦,这差不多是对心智质量的一个检验。但是,也请记住,经典即使属于每一个人,但永远不属于大众。我的意思是说,读经典的轻松绝对不一样于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人,而不是作为无个性的大众,才能走到经典中去。假如有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣,你就会发现,你已经距离一切大众娱乐性质的消遣多么遥远。
13.用简洁的语言概括本文作者的观点。(2分)
14.文章围绕“经典和我们”从哪三个方面进行
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