山西省怀仁市2026届数学九年级第一学期期末预测试题含解析.docVIP

山西省怀仁市2026届数学九年级第一学期期末预测试题含解析.doc

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山西省怀仁市2026届数学九年级第一学期期末预测试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.在课外实践活动中,甲、乙、丙、丁四个小组用投掷一元硬币的方法估算正面朝上的概率,其实验次数分别为10次、50次、100次,200次,其中实验相对科学的是()

A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.丁组

2.反比例函数y=﹣的图象在()

A.第二、四象限 B.第一、三象限 C.第一、二象限 D.第三、四象限

3.点关于原点的对称点坐标是()

A. B. C. D.

4.若一元二次方程的一个根为,则其另一根是()

A.0 B.1 C. D.2

5.如图,直线与双曲线交于、两点,过点作轴,垂足为,连接,若,则的值是()

A.2 B.4 C.-2 D.-4

6.抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)如图所示,下列结论:①b2﹣4ac>0;②a+b+c=2;③abc<0;④a﹣b+c<0,其中正确的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7.有人预测2020年东京奥运会上中国女排夺冠的概率是80%,对这个说法正确的理解应该是().

A.中国女排一定会夺冠 B.中国女排一定不会夺冠

C.中国女排夺冠的可能性比较大 D.中国女排夺冠的可能性比较小

8.抛物线的顶点坐标是()

A.(2,1) B. C. D.

9.若函数,则当函数值y=8时,自变量x的值是()

A.± B.4 C.±或4 D.4或-

10.已知2a=3b(b≠0),则下列比例式成立的是()

A.= B. C. D.

11.若关于的一元二次方程的一个根是1,则的值为()

A.-2 B.1 C.2 D.0

12.某工厂生产的某种产品按质量分为10个档次,第1档次(最低档次)的产品一天能生产95件,每件利润6元,每提高一个档次,每件利润增加2元,但一天产量减少5件.若生产的产品一天的总利润为1120元,且同一天所生产的产品为同一档次,则该产品的质量档次是()

A.6 B.8 C.10 D.12

二、填空题(每题4分,共24分)

13.△ABC中,∠A、∠B都是锐角,若sinA=,cosB=,则∠C=_____.

14.如图,在菱形中,边长为10,.顺次连结菱形各边中点,可得四边形;顺次连结四边形各边中点,可得四边形;顺次连结四边形各边中点,可得四边形;按此规律继续下去….则四边形的周长是_________.

15.若抛物线的开口向上,则的取值范围是________.

16.高为7米的旗杆在水平地面上的影子长为5米,同一时刻测得附近一个建筑物的影子长30米,则此建筑物的高度为_____米.

17.已知关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值是__________.

18.如图,已知等边的边长为,,分别为,上的两个动点,且,连接,交于点,则的最小值_______.

三、解答题(共78分)

19.(8分)定义:有且仅有一组对角相等的凸四边形叫做“准平行四边形”.例如:凸四边形中,若,则称四边形为准平行四边形.

(1)如图①,是上的四个点,,延长到,使.求证:四边形是准平行四边形;

(2)如图②,准平行四边形内接于,,若的半径为,求的长;

(3)如图③,在中,,若四边形是准平行四边形,且,请直接写出长的最大值.

20.(8分)如图,一位同学想利用树影测量树高,他在某一时刻测得高为的竹竿影长为,但当他马上测量树影时,因树靠近一幢建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在墙上,他先测得留在墙上的影高,又测得地面部分的影长,则他测得的树高应为多少米?

21.(8分)如图,点D,E分别是不等边△ABC(即AB,BC,AC互不相等)的边AB,AC的中点.点O是△ABC所在平面上的动点,连接OB,OC,点G,F分别是OB,OC的中点,顺次连接点D,G,F,E.

(1)如图,当点O在△ABC的内部时,求证:四边形DGFE是平行四边形;

(2)若四边形DGFE是菱形,则OA与BC应满足怎样的数量关系?(直接写出答案,不需要说明理由)

22.(10分)如图,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD(围墙MN最长可利用15m),现在已备足可以砌50m长的墙的材料,试设计一种砌法,使矩形花园的面积为300m1.

23.(10分)仿照例题完成任务:

例:如图1,在网格中,小正方形的边长均为,点,,,都在格点上,与相交于点,求的值.

解析:连接,,导出,再根据勾股定理求得三角形各边

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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