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一、答案
1、教师素质
2、粗粮与细粮荤食与素食
3、课程内容学习过程
4、抽象思维能力
5、家庭合作
6、我保护意识和能力
7、情感知识
8、感受体验
9、正面
10、游戏年龄
11、幼稚园教育
12、《纲要》
13、活动法
14、为何教怎样教
15、教育途径措施
16、幼儿家长
17、互惠原则
18、卫生消毒病儿隔离
19、因地制宜
20、办园遵旨办园理念
21、11—122
22、口语发展
23、爱好过程
24、保育教育
25、1989
26、幼稚园教育物
27、感受美体现美
28、知识、技能目的能力、习惯培养目的
29、心理学教育学
30、理解幼儿观测幼儿
31、增进幼儿全面发展
32、3-6岁幼儿的教育
33、口头言语
34、对物的操作活动人的交往活动
35、年龄特性
36、陈鹤琴
37、心理生理
38、不离开己的视线活动场地
39、小区小学
40、观测法文献法
41、饮食游戏
42、身体健康心理健康
43、活泼开朗思维敏捷。
44>耐心爱心
45、48
46、数学
47、《幼稚园指导纲要》
48、气质性格
49、想象
50、《教师法》
51、教育
52、艺术
53、年,月工作重点
54、三小时半两小时
55、品德教育潜移默化
56、生活活动教育活动
57、反思目的反思活动的过程
58、成品与半成品隔离食品与天然冰隔离
59、有目的幼儿双向
80、构造游戏智力游戏
81、可玩性安全性
82、有目的的观测
83、生活制度
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