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小学科学教学中学生科学探究能力培养的课堂氛围营造策略论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中如何营造良好的课堂氛围，以培养学生科学探究能力。通过分析当前小学科学教学现状，提出相应的策略，为教师提供实用的教学参考。

关键词：小学科学教学；科学探究能力；课堂氛围；营造策略

一、引言

（一）1.当前小学科学教学现状

在我国，小学科学教学越来越受到重视，但在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，教师在课堂上过于注重知识传授，忽视了学生探究能力的培养。这导致学生在面对实际问题时，缺乏解决问题的能力。其次，课堂氛围过于严肃，学生不敢提问、发表见解，影响了他们的学习积极性。最后，教师对学生的评价方式过于单一