2024年防溺水教学设计.pdfVIP

2024年防溺水教学设计

在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教学设计，教学设计是根据课程标准的求

和教学对象的特点，将教学诸素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教

学设计是什么样的呢？下面是我为大家整理的防溺水教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

防溺水教学设计1

一、教学内容：

学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。

二、教学目标：

L了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

2、培养学生养成遵守坊溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。

三、教学重难点：

重点：溺水安全自救与预防措施。

难点：溺水安全自救方法的指导。

四、教学准备：

收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学形式：多媒体教学。

五、教学设计：

I.导入新课

运用多媒体播放幻灯片，情景再现发生在我们身边的一起严重溺水故事，从而激起学生高度

关江溺水事件，使学生融入课堂。

7月10日上午，遵义县龙坑镇八里小学4名学生在领成绩单回家的路上失踪。11日，在该

镇苏池村枫香坪组农田排水沟内发现了失踪学生的尸体。据附近村民介绍，由于持续暴雨，该排

水沟积水深度超过米。4名学生是在回家路上，可能由于路面被水淹迷路而踏入水沟。死者最大

年龄12岁，最小8岁，三女一男。

（师）听了这个案例，我想在座的每T立同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到

了什么呢？请同学们谈谈你的看法。

学生思考后举手回答自己的想法。

（小结）生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。

（）今天这节课我们就一起来学习预防水的相关知识一板书课题：防

溺水安全教育。

II.新课教学

1、运用多媒体播放幻灯片，展示柱形图和扇形图各一张，分别显示全国近六年0~14周岁

儿童溺水伤亡所占比重及0~14周岁儿童溺水死因所占比例。再展示数张图片，情景再现发生在

我们身边的数起溺水案例。让学生思考并讨论造成溺水的原因是什么。然后引导学生进行叙述，

根据学生的叙述总结儿童溺水主要原因。

（1）溺水原因

在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有

发生.

图片展示近六年全国0~14周岁儿童溺水死亡情况柱形图。（引导学生明白）溺水在所有意

夕M为害死因中所占的比重,6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展示近六年

全国0~14周岁儿童溺水死因构成图,（让学生明白）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数

以上。图片展示去年8月27日，遵义市红花岗区狮子桥下湘江河段发生一起4人溺水事故，造

成1死三伤。去年9月，黄龙镇两个10多岁的学生结伴下塘游泳，不想这一去竟成永别。此外

周边地区未造成人员死亡的儿童溺水现象经常出现。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都

会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错

失抢教时机，令人痛心。学生思考后回答，教根据学生回答作简要总结。

可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；也可能是街道下水道无

井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放水域无明显警告标志和

隔离栏；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多份保障。下面我

们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

2、运用课件向学生展示相关专家所总结的溺水致人死亡的原因以及溺水后会出现的一些常

见症状。

据医学专家解释溺水症状主