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衢州市L程技术学校
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《心灵乐园》
教
学
设
计
任教专业：心理
授课教师：杨宁
任教学部：交通服务学部
衢州市工程技术学校
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课名称心理健康促成长
授课方式面授授课地点交通
课时1教学对象21物流1、2
一、课价值：心理健康促成长
二、教学目标：
知识目标：引起学生对心理健康课程的兴趣和重视，阐述心理健康教育的意义和目的
技能目标：使学生理解心理健康教育的定义及内涵
情感目标：帮助学生初步分析自身的心理健康状况，树立积极的心理健康意
识，学会求助和自助
三、教学重点：了解心理健康的意义和作用，培养学生对心理健康兴趣
教学难点：认识日常生活中的心理困扰与心理健康保健的关系；树立积极的心理健
康意识
四、教学方法：讨论法、讲授法、案例教学法
五、教学资源：课前播放轻松，舒缓的音乐；下载的有关资料
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衢州市L程技术学校
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六、教学过程：
1.教学时间：2课时
2.教学准备：课前播放轻松，舒缓的音乐；下载的有关资料
3.教学过程：
（1）课前导入，激发兴趣：讨论青少年吸烟的原因，对吸烟的原因作出总结，并引导学生
进行自我探讨，用一种健康合理的方式来代替吸烟。
2（）讲述心理艺术片《爱德华大夫》的故事，说明“人的心理问与童年经历有关二
3（）引入：我们身边的“心灵故事”。得出本课的主“心理健康促成长”。提问：你认为
什么是心理健康？
4（）通过教材中吕晓雯的故事，提出心理健康教育的定义以及包含的内容。
5（）针对教材“思考苑”中心理辅导的三个层次，让同学讨论这三个层次的心理辅导都分
别适合哪些人群。
6（）布置教材中的“自我剖析”作为课后作业。
七、教学反思：
第一节课旨在与学生建立良好的师生关系，放松整个心灵。
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课名称心理发展你我他
授课方式面授授课地点交通
课时1教学对象21物流1、2
一、课价值：心理发展你我他
二、教学目标：
知识目标：帮助学生了解中职学生
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