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小学数学《分数、小数、百分数四则运算》练习题

同学们，分数、小数和百分数的四则运算是小学数学学习中的重要基石，它们之间既有区别又紧密联系。熟练掌握这些运算，不仅能帮我们解决生活中的实际问题，更是后续数学学习的基础。下面，我们就通过一些有针对性的练习来巩固和提升这方面的能力。请大家拿出笔和练习本，认真审题，仔细计算，争取全部做对哦！

一、基础巩固（直接写出得数）

这部分题目主要考察大家对基本运算法则的掌握程度和口算能力。

1.分数加减法

*1/2+1/3=

*3/4-1/2=

*2/5+1/10=

*1-5/6=

2.分数乘除法

*2/3×3/4=

*5/6÷5/12=

*1/4×8=

*9÷3/5=

3.小数加减法

*0.7+0.3=

*1.2-0.5=

*0.25+0.75=

*3.6-1.8=

4.小数乘除法

*0.5×0.4=

*1.2÷0.3=

*2.5×4=

*6.3÷0.7=

5.百分数运算（百分数与小数、分数的简单互化及运算）

*20%+30%=

*1-75%=

*50%×2/5=

*60%÷3=

二、能力提升（脱式计算，能简算的要简算）

这部分题目需要大家注意运算顺序，并观察算式特点，灵活运用运算定律进行简便计算。

1.3/5+1/6+2/5

2.5/8-(1/8+1/3)

3.3/4×5/9+3/4×4/9

4.(1/3+1/4)×12

5.0.25×3.6×4

6.1.25×(8+0.8)

7.7.8-2.3-1.7

8.3.6÷0.4÷2.5

9.1/2+0.25-30%

10.0.6×1/3+2/5÷2

三、解决问题

数学源于生活，用于生活。让我们运用所学知识来解决一些实际问题吧！

1.一根绳子长5米，第一次用去它的1/5，第二次用去它的20%，还剩多少米？

2.小明看一本故事书，第一天看了全书的1/4，第二天看了全书的30%，两天一共看了52页。这本书一共有多少页？（提示：可列方程解答，设全书页数为单位“1”）

3.某工厂原计划生产零件120个，实际生产了计划的125%。实际比计划多生产了多少个零件？

4.一种商品原价80元，现在打八折出售。现在的售价是多少元？比原价便宜了多少元？

5.食堂运来一批大米，第一周吃了总数的1/3，第二周吃了总数的25%，还剩350千克。这批大米一共有多少千克？

参考答案及解题思路提示（部分典型题目）

（为了让同学们有独立思考和计算的空间，参考答案将不全部列出详细步骤，但会给出部分题目的解题思路提示。）

一、基础巩固

*1/2+1/3=5/6(提示：先通分，分母的最小公倍数是6)

*3/4×5/9+3/4×4/9=3/4×(5/9+4/9)=3/4×1=3/4(提示：运用乘法分配律)

*0.25×3.6×4=0.25×4×3.6=1×3.6=3.6(提示：运用乘法交换律)

三、解决问题（思路提示）

*第1题：先求出剩下的绳子占全长的几分之几（或百分之几），再用总长度乘以这个分率。

*第2题：两天一共看的页数占全书的(1/4+30%)，对应的具体数量是52页，用除法可求出单位“1”的量。

*第4题：“打八折”即按原价的80%出售。

温馨提示

*在进行分数、小数、百分数混合运算时，要根据题目特点灵活选择将它们统一成分数、小数或百分数进行计算，以达到简便的目的。

*计算时一定要细心，注意运算符号和数据，确保每一步都准确无误。

*做完题目后，养成及时检查验算的好习惯，可以有效提高正确率。

希望这份练习题能帮助同学们更好地掌握分数、小数、百分数的四则运算。数学学习贵在坚持和练习，加油，你们都是最棒的！