江苏省扬州市江都区五校联谊2026届数学八上期末检测模拟试题含解析.docVIP

江苏省扬州市江都区五校联谊2026届数学八上期末检测模拟试题含解析.doc

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江苏省扬州市江都区五校联谊2026届数学八上期末检测模拟试题

测模拟试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题(每题4分,共48分)

1.要使(﹣6x3)(x2+ax﹣3)的展开式中不含x4项,则a=()

A.1 B.0 C.﹣1 D.

2.三角形一边上的中线把原三角形一定分成两个()

A.形状相同的三角形 B.面积相等的三角形

C.周长相等的三角形 D.直角三角形

3.如图为一次函数和在同一坐标系中的图象,则的解中()

A., B.,

C., D.,

4.如图所示,已知∠1=∠2,下列添加的条件不能使△ADC≌△CBA的是

A. B. C. D.

5.下列各点在函数的图象上的点的是()

A. B. C. D.

6.如图,在中,,是延长线上一点,是延长线上一点,是延长线上一点,,则的度数为()

A. B. C. D.

7.下列各图中,能表示y是x的函数的是()

A. B. C. D.

8.如图,△AOC≌△BOD,点A与点B是对应点,那么下列结论中错误的是()

A.AB=CD B.AC=BD C.AO=BO D.∠A=∠B

9.某市道路改造中,需要铺设一条长为1200米的管道,为了尽量减少施工对交通造成的影响,实际施工时,工作效率比原计划提高了25%,结果提前了8天完成任务.设原计划每天铺设管道x米,根据题意,则下列方程正确的是()

A. B.

C. D.

10.如图是作的作图痕迹,则此作图的已知条件是()

A.已知两边及夹角 B.已知三边 C.已知两角及夹边 D.已知两边及一边对角

11.如图,过边长为1的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,当PA=CQ时,连PQ交AC边于D,则DE的长为()

A.0.5 B.1 C.0.25 D.2

12.已知一个等腰三角形底边的长为5cm,一腰上的中线把其周长分成的两部分的差为3cm,则腰长为()

A.2cm B.8cm C.2cm或8cm D.10cm

二、填空题(每题4分,共24分)

13.一个多边形的各内角都相等,且每个内角与相邻外角的差为100°,那么这个多边形的边数是__________.

14.化简:_____.

15.将直尺和直角三角板按如图方式摆放,已知∠1=30°,则∠2的大小是_____.

16.已知点A(m+3,2)与点B(1,n﹣1)关于y轴对称,则代数式(m+n)2017的值为.

17.因式分解:_________.

18.已知直角三角形的两条直角边分别为5和12,则其斜边上的中线长为_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)解方程组:

(1)

(2).

20.(8分)如图,,,,,垂足分别为,,,,求的长.

21.(8分)列方程或方程组解应用题:

为了响应“十三五”规划中提出的绿色环保的倡议,某校文印室提出了每个人都践行“双面打印,节约用纸”.已知打印一份资料,如果用A4厚型纸单面打印,总质量为400克,将其全部改成双面打印,用纸将减少一半;如果用A4薄型纸双面打印,这份资料的总质量为160克,已知每页薄型纸比厚型纸轻0.8克,求A4薄型纸每页的质量.(墨的质量忽略不计)

22.(10分)计算:

(1)

(2)

23.(10分)将图1中的矩形ABCD沿对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到图2中的△A′BC′.

(1)在图2中,除△ADC与△C′BA′全等外,请写出其他2组全等三角形;①;②;

(2)请选择(1)中的一组全等三角形加以证明.

24.(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°.

(1)用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D(保留作图痕迹,不要求与作法);

(2)在(1)的条件下,求∠BDC的度数.

25.(12分)已知的算术平方根是3,的立方根也是3,求的值.

26.如图,已知点在线段上,分别以,为边长在上方作正方形,,点为中点,连接,,,设,.

(1)若,请判断的形状,并说明理由;

(2)请用含,的式子表示的面积;

(3)

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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