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小学班主任家校协同育人中的家校互动模式创新研究论文

摘要：本文旨在探讨小学班主任在家校协同育人过程中，如何创新家校互动模式，以提升育人效果。通过分析家校互动的现实困境和必要性，提出创新家校互动模式的策略，为小学班主任提供实用的操作建议。

关键词：小学班主任；家校协同育人；家校互动；模式创新

一、引言

（一）家校互动的现实困境

1.沟通渠道单一，信息传递不畅

在当前的小学教育环境中，家校互动的沟通渠道相对单一，主要依赖家长会、家访等传统方式。这些方式在信息传递方面存在一定的局限性，无法满足家长和教师之间及时、高效的沟通需求。因此，信息传递不畅成为家校互动的一大困境。

2.家长参与度不高，育人